Требования к дидактическим средствам обучения

Дидактик ўқитиш воситаларига қўйиладиган талаблар

Тузувчи: доц. Т.Ўтапов

900igr.net

Дидактик воситалар:

- бу педагогик жараённи амалга ошириш ва ташкиллаштириш учун мўлжалланган объект материаллари.

1 - тавсифлаш

• Поляк тадқиқотчи-педагоги В. Оконь ўқитиш воситаларини содда ва мураккаб воситалар сифатида тавсифлашни таклиф этади.

Ўқитишнинг содда воситалари гурухи

• Биринчидан- матнли-дарслик ва бошқа матнлар;
• Иккинчидан-содда визиуал воситалар- реал предметлар, моделлар, картиналар ва бошқалар.

Мураккаб ўқитиш воситалари гурухи

• Механик визиуал приборлар (микроскоп);
• Аудиал воситалар ( магнитофон, радио);
• Аудиовизуал воситалар (кинопроектор, телевизор, видеомагнитофон);
• Ўқитиш жараёнини автоматлаштириш воситалари (лингвистик кабинетлар, компьютерлар, информацион тизимлар, телекоммуникацион тармоқлар).

2 -тавсифлаш

• П.И. Пидкасистый ўқитиш воситаларини моддий ва идеал воситалар сифатида бўлишни таклиф этади.

Моддий ўқитиш воситалари

• Дарсликлар, ўқув қўлланмалар, дидактик материаллар, китоблар, педагогик тестлар, моделлар, кўргазмали қуроллар, техник воситалар ва лаборатория жихозлари.

Идеал ўқитиш воситалари

• Умумэътироф этилган белгилар тизими (тил (огзаки нутқ), ёзув (ёзма нутқ), шартли белгилар тизими (нотани тушуниш, математик аппарат ва б.)),
• Маданият ютуқлари ва санъат асарлари (кулёзма, мусика, адабиёт ва б),
• педагогик дастурий махсулотлар,
• Ўқитувчининг ташкиллаштирувчи ва мувофиқлаштирувчи фаолияти, унинг квалификацион даражаси ва ички маданияти,
• ўқув фаолиятини ташкиллаштиришнинг метод ва шакллари.

Ўқитиш воситаларидан фойдаланишнинг самарадорлиги

• Идеал ва моддий ўқитиш воситалари орасида аниқ чегара мапвжуд эмас.
• Ўқитиш самарадор бўлади агарки моддий ва идеал ўқитиш воситаларидан биргаликда, бир-бирини тшлдурувчива қўллаб қувватловчи восита сифатида фойдаланилса.