“ O’quvchilarni mantiqiy fikrlashga o’rgatish va malakalarini shakllantirish”

“ O’QUVCHILARNI MANTIQIY FIKRLASHGA O’RGATISH VA MALAKALARINI SHAKLLANTIRISH”

Mundarija:

• 1. Matematik tafakkur. Matematik qobiliyat va ularni rivojlantirish.
• 2. O’quvchilarni mantiqiy fikrlashga o’rgatish, ko’nikma va malakalarini shakllantirish usullari.
• 3. Testlardan foydalanib o’quvchilarning tafakkurlarini o’stirish.
• Xulosa
• Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati

Matematik tafakkur. Matematik qobiliyat va ularni rivojlantirish.

• Tafakkur – odamning bilib olish faoliyati bo’lib, bu faoliyat obyektiv reallikning buyumlari va hodisalarining muhim xossalari, bog’lanishlari va munosabatlari haqida tasavvur beradi. Tafakkur sezgi (tuyg’u idrok, tasavvur) orqali bilish asosida vujudga kelib, undan tashqariga chiqadi va odamga bevosita sezgi organlari orqali idrok etish mumkin bo’lmagan narsalarni bilib olishga imkon beradi.
• Fikrlash faoliyati jarayonida, o’rganilayotgan obyektlarning sabab – oqibat asosida, fazoviy (makon), zamon, shartli, to’g’ri va teskari bog’lanishlari hamda munosabatlari, birlik, tenglik munosabatlari va sintez yordamida biror jinsdagi ayrim buyumlarning eng umumiy, muhim sifatlari va xossalari haqidagi tasavvurlar shakllantiriladi.
• Tafakkurning umumiy qonuniyatlari insoniyatning bilimlarini o’zlashtirish protsessida ko’plab mashq qilish natijasida, milliard martalab takrorlash tufayli topilgandir.