Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бош илмий-методик марказ

Таълимни ташкил этиш шакли
Маъруза, оммавий
Дидактик воситалари		Мавзуга доир адабиётлар, маъруза матн, слайд, кўргазмали материаллар, маркер, қоғоз
Таълимни ташкил этиш шароити		Махсус техник воситалар билан жиҳозланган хона
Назорат		Оғзаки сўров: савол-жавоб, муаммони эчиш бўйича ўқув топшириғини бажариш

Маърузанинг технологик харитаси

Иш босқичлари ва вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талаба
I босқич. Ўқув машғулотига кириш-ташкилий тайёргарлик (20 дақиқа)	1. Мавзуни ўзлатиришдан кўзланган мақсад ва кутилаётган натижаларни баён этади. 2. Кичик гуруҳларни шакллантиради. 3. Вақти-вақти билан тингловчиларни ҳамкорликка, фаолликка ундайди. 4. Тингловчилар эътиборига педагогик вазиятларни тақдим этади. 5. Тингловчилар, кичик гуруҳлар фаолиятини назорат қилиб боради. 6. Машғулотни ташкил этишдан кутилган натижага эришилганлик даражасини баҳолайди. 7. Машғулотни якунлайди.	1. Ўқитувчи нутқини тинглайдилар, мавзу ва унинг мазмунини ёритувчи ғояларни ёзиб оладилар. 2. Кичик гуруҳларда ишлайдилар. 3. Тақдим этиладиган схема, плакат ва тақдимот билан танишадилар. 4. Зарур ўринларда саволлар билан мурожаат қиладилар. 5. Мавзу мазмуни бўйича тасаввур ва билимларга эга бўладилар.