1-§. Mavzu: Geografiya nimani o`rganadi

Mustahkamlash.

1. Yerni chizmada qancha vaqt oldin tasvirlagan?
2. Yerning kattaligini aniq o`lchagan olim kim.
3. Yerning yumoloq degan tasavvur yuzaga kelganiga qancha vaqt bo`ldi.
4. II asrda murakkab xaritani kim tasvirlagan.
5. O`zbekistonning geografik olimlari kimlar.
X. Rag`batlantirish: So`rab baholash.
XI.Uyga vazifa: Uyda o`qib, Ob-havo hodisalarining shartli belgilarini yodlab kelish.

5 – sinf. Tabiiy geografiya.
Sana: 28.09.2019____________ Fan o’qituvchisi: Xo’jamov J
4-§.Mavzu: Quyosh, Oy va Yulduzlar.

1. 
   Dars muqaddas:
   
2. 
   Darsning ta`limiy maqsadi: o`quvchilarga Yer, Quyosh tizimi haqida tushuncha berish.
   
3. 
   Darsning tarbiyaviy maqsadi: O`quvchilarga mustaqil fikr yuritishni, olgan bilimlarini hayot bilan bog`lay olishni, ilmiy dunyoqarashlarini shakllantirish, estetik did axloqiy sifatlarini kasb-hunarga bo`lgan qiziqishlarini tashkil toptirish. Tabiatga mehr muhabbat uyg`oyish asosida ekologik tushunchalarni kengaytirish.
   
4. 
   Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: Mustaqil ishlash va fikrlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlashga o`rgatish, fanga qiziqishini ortirish.
   
5. 
   O’quvchilarda shakllanadigan kompetensiyalar.
   

Tabiatni muhofaza qilish va ekologik madaniyat kompetensiyasi:
A2
Tabiatdan oqilona foydalanish, insonning tabiatga ta’siri, global va mintaqaviy ekologik muammolarning kelib chiqish sabablarini biladi va misollar bilan tushuntira oladi;
tabiiy resurslarning jamiyat hayotidagi o‘rni haqida ayta oladi;
materiklar, turli mamlakatlar, O‘zbekiston Respublikasidagi muhofaza etiladigan hududlar, ularning turlari, hududiy joylashuvi va amaliy ahamiyatini ayta oladi va misollar bilan izohlay oladi.