Гуруҳ
|
Ўрта гуруҳ _______________________________________(номи)
|
Мавзу
|
Ватан ҳимоячилари куни
|
Давомийлиги
|
2-ҳафта Январь
|
Ривожлантириш соҳалари бўйича мақсадлар
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом ҳаёт тарзини шакллантириш
|
Болалар соғлиғини мустаҳкамлаш ишларини давом эттириш, организмни чиниқтириш ва унинг функцияларини такомиллаштириш.
Овқатланиш тартибига риоя қилишни тарбиялаш, сабзавот ва меваларни ва бошқа фойдали маҳсулотларни истеъмол қилишга ўргатиш.
Инсон танасига зарур бўлган бўлган витаминлар ҳақида тушунчалар бериш. Соғлиққа уйқунинг фойдаси, гигиенага эътибор бериш, жисмоний ҳаракат ва чиниқишнинг фойдаси ҳақида тушунчалар бериш. Кайфиятни кўтариш.
Ерлар яхмалак пайти эҳтиёткорлик чоралари ҳақида суҳбатлашиш.
|
Ижтимоий-ҳиссий ривожлантириш
|
1.Турли ролли диалогларга киришиш, ролларни алмаштириш жараёнида диалог мазмунини ўзгартириш. .
2.Тарбиячи билан ролларни алмашишни билишни ривожлантириш, янги ўйин позицияси асосида ҳаракат қилиш (турли ролларда диалог).
3.Ўйин жараёнида қоидаларга риоя қилишни тарбиялаш.
Бошқариш усуллари: ролларни тақсимлаш, қўшимча роллар (тарбиячи-йўловчи, денгизчи).
|
нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари
|
Болаларга бизнинг армиямиз ҳақида тушунчалар бериш; номлари билан таништириш, ҳарбий касблар; намунага асосан танкни мустақил чизишга ўргатиш.
|
Билишни ривожлантириш
|
Мактабгача таълим муассасаси ҳудудида сайр қилиш. Мактабгача таълим муассасаси ҳудудида сайр қилиш.
Геометрик фигураларни топишни, 5 гача бўлган тартиб рақамини топишни машқ қилиш; кенглиги бўйича предметларни таққослаш; ҳаракат фаолиятини, тезликни, чаққонликни, чидамлиликни ривожлантириш.
Армияга оид касблар билан таништириш; тарбиячи саволларига жавоб беришни ўрганишни давом эттириш.
|
Ижодий ривожлантириш
|
Мусиқанинг ҳиссий рангини тушуниш ва тинглашни билиш.
Қоғоз билан ишлашни билиш. Кисточка учи билан расм чизишни билиш.
Катта шаклларни яратишни фикрлашни ривожлантириш.
Мусиқа ритмини фарқлашни билиш.
|
Марказларда эркин фаолият
|
Ривожлантириш марказлари
|
Ўқув-тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Таъминот
|
Қурилиш, лойиҳалаштириш ва математика марказлари .
|
1.Лойиҳалаштириш: «Кема» (оригами).
2. Лойиҳалаштириш: «Ҳарбий аэродром».
|
Геометрик шакллар. 5 гача бўлган тартиб рақам. Тушунча: ингичка -қалин
|
Лего,
Қоғоз, рангли қоғоз. Геометрик шакллар, 5 гача бўлган рақамлар, турли ўлчамдаги ўйинчоқлар.
|
Сюжетли-ролли ва театрлаштириш марказлари
|
1. «Биз-ҳарбий разведкачилармиз»
2. «Қўшинлар намойиши»
|
Мавзуга оид предметлар тўплами, ўйин учун кийим.
|
Тил ва нутқ
|
Суҳбат, тақдимот: «Менинг севимли армиям»
|
Расмга қараб ҳикоя тузиш: «Биз-аскарлармиз»
|
Сюжетли расмлар, АКТ материаллари, расмлар
Мавзу бўйича ўйинлар тўплами
|
Фан маркази ва табиат
|
Тадқиқот: «Чўкади, чўкмайди» (сувдаги тадқиқотлар)
|
Ўйин-театрлаштириш: "Кўлда кемача сузаяпти»
|
Сув, сув учун идиш. Балиқ расми туширилган карточкалар, кўк рангдаги тасмалар тўплами.
|
Маданият маркази
|
Расм чизиш: «Байрамга байроқ»
|
Ясаш:
«Менинг чиройли пирамидам»
|
Аппликация:
«Учувчи самолетлар звеноси»
|
Пластилин, ясаш учун доска, рангли қоғоз, елим, салфетка, қаламлар, фломастерлар, трафарет
|
|
Катта гуруҳларда ишлаш
|
|
|
|
|
|
|
