1. Biologiya o‘qitish uslubiyatining asosiy maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?

 
30. Yangi usul maktablarini ochilishida qaysi olimlarning 
xizmati katta bo‘ldi? 
Jadidlar marifati haqida gap ketganda, dastlab, qirimlik Ismoil 
Gaspirinskiyni tilga olish kerak. U Rossiya musulmonlari orasida 
birinchi Maktabi usuli jadida, y’ani Yangi usul maktabiga asos 
soldi. Ismoil Gasprinskiy taklif etgan Usuli jadid maktabining 
tuzilishi, darslarning tashkil qilinishi, oqitish usullari, nazorat 
turlari kop jihatdan Yevropa ta’lim tizimiga yaqin bolgan. U 
madrasalarni isloh qilish, dunyoviy fanlarni oqitish masalalarini 
kotardi. Jumladan, diniy fanlar va arab tili bilan birga tibbiyot, 
kimyo kabi fanlarni organish zarurligi haqida soz yuritadi. 
I.Gaspirinskiy yangi usulni targib qilish, jadid maktablarini 
tashkil ettirish uchun turli joylarga safar qiladi. Turkistonda ham 
2 marta bolib, mahalliy xalq yordamida, dastlabki yangi usul 
maktablari ochishga muvaffaq boldi. Behbudiyning nomi 
Turkiston maktab - maorifida keng orin egallaydi. U birinchi 
bolib olkada yangicha usuldagi maktablarning tashkil etilishning 

---

targibotchilaridan va amaliyotchilaridan biridir. Behbudiy Usuli 
jadid maktabining qonun qoidalarini I.Gasprinskiy va uning 
maqolalaridan organadi. U Usuli jadid maktablari uchun bir 
qancha darsliklar yozdi.Munavvar qori Toshkentda Usuli savtiya 
maktabini ochadi. U maktabni avval oz hovlisida, keyin boshqa 
joylarda ochishga harakat qiladi. U maktabni isloh qilmay turib, 
odamlarning ongida ozgarish yasab bolmasligini yaxshi tushunib 
yetgan edi. Abdulla Avloniy 1907-yilda Toshkentning Mirobod 
mahallasida, keyinchalik Degrez mahallasida yangi usuldagi 
maktablar ochdi. Avloniyning maktabi oz oldiga qoygan maqsad 
va vazifalariga mashgulotlarni sinf dars tizimi asosida oz ona 
tilida olib borilishi bilan eski usul maktablaridan farq qilar edi. U 
oz maktabida bolalarga tabiat, geografiya, tarix, adabiyot, til, 
hisob kabi fanlardan malumotlar berar edi.