1-bob. Shaxs psixologiyasi: fanga kirish

Anamnez usuli

Uzoq vaqt davomida shaxsning xulq-atvorini batafsil o'rganish kasallik tarixi yoki anamnezni o'rganish deb ataladi . Ushbu yondashuv ko'pincha klinik tibbiyotda psixologik muammolari bo'lgan odamlarni tashxislash va davolash uchun qo'llaniladi. Tibbiyot tarixi usuli odatda ruhiy kasal yoki muammoli bemorlarga qo'llaniladi, ularning hayot tarixi psixoterapiya yoki diagnostika jarayonida o'rganiladi ( Runyan , 1982). Vrachlar bemorning hayotiy tajribasi va xulq-atvor namunalarini bemorning shaxsiy xotiralari, uni yaxshi biladiganlar bilan suhbatlari, avtobiografik va biografik hujjatlar, psixologik testlar natijasida olish mumkin bo'lgan har qanday ma'lumotlardan foydalangan holda tushunishga harakat qiladilar. Odatda shifokor uning qiyinchiliklarining sabablarini aniqlash uchun bemorning o'tmishdagi va hozirgi hayotidagi asosiy voqealarni qidiradi. O'z navbatida, kasallik tarixi klinisyenlarga hissiy kasalliklarni davolash uchun samarali strategiyalarni tanlashga yordam beradigan materiallarni taqdim etadi.

Shifokorlar tomonidan bemorlar bilan ishlashda tuzilgan kasallik tarixi shaxsiyatning ayrim nazariyalarini yaratishda, shuningdek, umuman klinik fikrlashni rivojlantirishda muhim rol o'ynadi. Masalan, Freydning psixodinamik nazariyasi deyarli faqat individual klinik holatlarni intensiv o'rganishga asoslanadi. Freyd va uning boshqa psixoanalitiklari ko'p yillar davomida xulq-atvorning turli ko'rinishlarini chuqur o'rganib chiqdilar: erta bolalik xotiralari, orzular, xayollar, jismoniy kasalliklar, sevgi-nafrat munosabatlari. Freyd klinik holatlarni o'rganishga nafaqat ular inson shaxsining o'ziga xosligi haqidagi samarali g'oyalarning paydo bo'lishiga hissa qo'shgani uchun murojaat qildi; uning asosiy nazariy mulohazalarini tasdiqlashga ham xizmat qilgan. Xuddi shunday, Karl Rojers ham shaxsiyatni o'rganishga fenomenologik yondashuvini shakllantirishda, asosan, psixoterapiyadan o'tgan bemorlarning klinik tarixiga tayangan. Ishlar tarixi faqat bitta shaxsning eng batafsil, batafsil tavsifi va tahlili bo'lishiga qaramay, ularni o'rganish juda foydali tadqiqot strategiyasidir. Shunday bo'ladiki, hatto bitta klinik holatni o'rganish ham inson xulq-atvorining ayrim shakllarini tushunishga yoritadi. Ammo odatda bitta holat xatti-harakatlarning umumiy tamoyillarini tavsiflash uchun etarlicha mustahkam asosni ta'minlamaydi. Biroq, agar ishlarning soni tekshirish uchun etarli ekanligi isbotlansa, olim ular orasidagi o'xshashlik darajasini aniqlab, muayyan umumiy xulosalar chiqarishi mumkin. Bunga misol tadqiqotdir ( Lyuis va boshqalar al ., 1986) o'limga hukm qilingan 15 kishining ish tarixini tuzish bo'yicha. Ularning nomzodlari tadqiqotda ishtirok etish uchun tanlab olindi, chunki ularning barchasiga nisbatan sud hukmi tez orada ijro etilishi kerak edi. Tadqiqotchilarni hayratda qoldirgani shundaki, 15 mahbusning barchasida bosh suyagi og‘ir shikastlangan, 12 nafarida miya shikastlanishi belgilari bo‘lgan va ko‘plarida IQ o‘rtachadan past bo‘lgan. Topilmalar o'limga mahkum etilgan jinoyatchining shafqatsiz, sovuqqon va hisob-kitobli qotil sifatidagi ilgarigi stereotip imidjini buzdi. Topilmalar nevrologik buzilish va o'limga olib keladigan janjal uchun sudlanganlik o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rsatadi.
Anamnez usuli juda sog'lom odamlarning hayotini o'rganish uchun ham ishlatilishi mumkin. Genri Myurrey boshchiligidagi guruh ( Murrey va boshqalar al ., 1938) Garvard Psixologik Klinikasida o'tkazilgan tadqiqot juda kam uchraydigan, ammo sezilarli vaqt davomida odamlar hayotini intensiv o'rganish uchun ajoyib model edi. Garvard " personologlari " (bu tadqiqotchilar o'zlarini shunday atashgan) o'z sa'y-harakatlarini bir guruh erkak kollej talabalarini chuqur baholashga qaratdilar. Ularning maqsadi asosiy ehtiyojlarni, qarama-qarshiliklarni, qadriyatlarni, munosabatlarni va ijtimoiy o'zaro munosabatlar modellarini o'rganish edi. Tadqiqot metodologiyasi shaxsiy o'zini o'zi baholash anketalarini va proyektiv testlardan foydalanishni o'z ichiga oladi. Mavzularni tekshirish qayta-qayta o'tkazildi. Bundan tashqari, katta hajmdagi biografik ma'lumotlar va avtobiografik materiallar to'plangan, qisqa eksperimental protseduralar, shuningdek, stressli intervyulardan foydalanilgan, bunda talabalar noqulay savollarga javob berishga yoki o'zlarining eng samimiy qadriyatlarini himoya qilishga majbur bo'lishgan. Oxir-oqibat, kuzatuvchilar sub'ektlarning shaxslararo o'zaro munosabatlari uslublari haqida tasavvurga ega bo'lishlari uchun kichik guruhlarda so'rov o'tkazildi.
Myurrey va uning hamkasblari tomonidan qo'llanilgan usullar har bir talaba hayotining ko'p qirralarini o'rganishga qaratilgan edi; unga tabiiy sharoitda har bir fanni yaxlit o'rganish imkoniyatini berdilar. Har bir talabaning fikrlari, his-tuyg'ulari va harakatlarini yaxshiroq baholash uchun Myurrey tajribali psixologlar guruhini tashkil qildi, ular har bir talaba haqida "ishlab chiqarish yig'ilishi" yoki "diagnostika kengashi" da o'z fikrlarini bildirdilar. Ushbu kengashlarda bir talabani o'rgangan turli psixologlar turli nazariy pozitsiyalardan u haqidagi klinik taassurotlarini taqdim etdilar. Muhokama natijalariga ko'ra, ko'pchilik ovoz bilan uning shaxsiyatini qanday tavsiflash to'g'risida xulosa chiqarildi.
personologlarining jamoaviy fanlararo tadqiqot yondashuvi tadqiqotchilar avlodiga ta'sir ko'rsatdi, ularning ilmiy qiziqishlarini butun shaxsga, atrof-muhitning ahamiyatiga va har tomonlama baholash zarurligiga yo'naltirdi. Robert Uayt ( Uayt , 1975) tomonidan olib borilgan uchta nisbatan oddiy shaxslarning uzunlamasına tadqiqoti shaxsiy tadqiqot talablariga javob beradigan yondashuv sifatida keys tadqiqot usulining qiymatini ko'rsatadi.