Dars turi: bilimlarni mustahkamlash
Darsda foydalaniladigan metod: savol-javob, masalalar yechish, mustaqil ishlash.
Dars jihozi: darslik, ko’rgazmalar, rasmlar
Dars rejasi:
1. Tashkiliy qism (3 minut).
2. O’tilganlarni eslash (15 minut).
3. Masalalar ishlash (18 minut).
4. O’tilgan mavzularni mustahkamlash uchun savol-javoblar (5 minut).
5. O’quvchilarni baholash (4 minut)
6. Uyga vazifa berish (1 minut)
Darsning borishi
1.Tashkiliy qism. O'qituvchi darsning maqsad va vazifalarini tushuntiradi, takrorlash uchun savollar tayyorlab qo'yiladi, masalalar yechishga tayyorgarlik ko'riladi.
2.O’tilgan mavzular yuzasidan savollar:
1) Yorug’likning qaytish qonuni nimadan iborat?
2) Yorug’likning sinish qonunini ta’riflang
3) Nur tolali kabellarning tibbiyotda qo’llanilishini aytib bering
4) To’la ichki qaytish qaysi sohalarda keng qo’llaniladi?
5) Linza deb qanday jismga aytiladi?
6) Qavariq va botiq linzalarning bir – biridan farqi nimadan iborat?
7) Linza formulasini yozib bering
8) Linzaning kattalashtirishi qanday ifodalanadi?
9) Linzaning optik kuchi nima?
10) Linza turlarini aytib bering
11) Sochuvchi linza qanday bo’ladi?
12) Yig’uvchi linzaning ahamiyati nimada?
3. Masalalar yechish
4. Mustaqil ish:
5. O’quvchilarni baholash: Darsda faol ishtirok etganlar baholanadi. Baholar kundalik daftar va sinf jurnaliga qo’yiladi
6. Uyga vazifalar.
O’tilgan mavzularni takrorlab kelish.
“Linzalar” mavzusi bo’yicha internet ma’lumotlarini to’plash.
Do'stlaringiz bilan baham: |
