Гигиена кўникмалари маданияти Мақсад: муайян
кетма- кетликда кийиниш ва ечиниш, турли маҳкамлагич лардан фойдаланиш қобилиятини мустаҳкамла ш
билан якка
тартибда ишлаш Болалар ўйини. “Расм тузиш” Мақсад: диққатни, фикрлаш қобилиятини
,майда моторикани ривожланти-
риш
-
тарбиячининг болалар билан фаолияти
|
Таълимий-тарбиявий фаолият
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш жисмоний тарбия машғулотлари, саломатлик сабоқлари, ҲХА,
ЙҲҚ.
|
|
|
Жисмоний тарбия ОВД – Мувозанат. Сакраш.
Тўп отиш.
Ҳаракатли ўйин
“Байроқчага ким биринчи”
|
|
Жисмоний тарбия Ўйинли машқлар - “Ким узоқроқ отиш” “Тегиб кетма”
Ҳ/ўйин “Қайсар хўтикча”
|
Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш
(Бадиий адабиёт)
|
|
|
|
|
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари нутқ ўстириш, товуш талаффузи устида ишлаш, хорижий иккинчи тилни ўрганиш, грамматика.
|
|
Завқли
инглиз тили
/Педагог режасига кўра/
|
“Маҳмадонаникида меҳмонда” -
Нутқ ўстириш Расмдан ҳикоя тузиш “Биз совуқдан қўрқмаймиз”. "Сўзни топинг" - эркаловчи- кичрайтирувчи ва умумийлаштирувчи қўшимчалар билан сўзлар тузиш
|
|
АБВГДейка
- Саводхонлик бўйича машғулотлар Сўзларнинг бўғинларга бўлиниши. Матндан гапларни ажратиш. "Х" ҳарфи ва товуши.
“Халта” сўзининг
овозли таҳлили. Ҳарфларни чизиш.
|
Билиш жараёнининг ривожланиши.
/Олам ҳақида тушунчалар ва
билимлар, амалий
|
Атроф-олам билан таништириш
Мавзу бўйича суҳбат “8
декабрь -
|
Элементар математика
7 сонини тузилиши Саноқ, тўғри
|
|
Элементар математика
6 сонини икки кичик сонлардан тузилиши
6 доирасида
предметлар
|
|
-
|
тажрибалар, элементар математика/
|
Ўзбекистон Республикасин инг Конституция куни”
Тадқиқий билиш фаолияти
АКТ орқали оламни
ўрганиш
"Нима учун Ер юзига қиш келади" видеоматериал
ни кўриш
|
ва тескари санаш
7 сони 7 сонини икки кичик сонлардан ҳосил қилиш Дафтарлард а ишлаш
|
|
гуруҳларини таққослаш Дафтарларда ишлаш
|
|
Ижодий ривожланиш
/Расм чизиш, аппликация, лой иши, қўл меҳнати, қуриш-ясаш, конструкциялаш мусиқа/
|
Мусиқий
чархпалак
- Мусиқа
/Мусиқа раҳбари режасига кўра/
|
Моҳир қўллар - Аппликация Мавзу: “Қиш мўжизалари” Материал: ҳар бир бола учун - юпқа оқ қоғоз,
қайчи.
|
Лой иши - пластилин билан ишлаш
Мавзу: "Мўъжизавий қор парча”
Материал: пластилин, қора рангли картон доира.
Усул: ноанъанавий техникада
чилвирлардан ясаш
|
Мусиқий чархпалак
- Мусиқа
/Мусиқа раҳбари режасига кўра/
|
Ранглар палитраси
- Ғояга кўра расм чизиш
Эркин ижод учун турли хил
материалларни тақдим этиш.
|
Умумий
гуруҳларда ишлаш
|
Кун якуни бўйича қисқа суҳбат ўтказиш
|
-
Давр
|
Декабрь II-ҳафта дан гача
|
-
Гуруҳ Мавзу
|
Болаларни бошланғич таълимга йиллик мажбурий тайёрлашга тайёргарлик гуруҳи (номи)
|
"Мавсумий кийим-кечак, пойабзал ва бош кийим"
|
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш
тарзини шаклланиши
|
Ўзининг ташқи кўринишига эътиборли бўлиш, ўзига ўзи хизмат кўрсатиш ва гигиена кўникмаларига ўргатиш. Мувозанат машқлари, ҳаракатларни мувофиқлаштиришни, атрофда ўзининг турган жойини аниқлашни яхшилаш
|
Иижтимоий-
ҳиссий ривожланиш
|
Болаларни бўш вақтларида тенгдошлари билан ҳиссий мулоқот пайтида ўз тажрибаларидан
фойдаланишга, турли тадбирларда ижодкорликни намойиш этишга ундаш. Болаларда билим ва мулоқот қоидаларини шакллантириш.
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш
малакалари
|
Грамматик хатоларга танқидий муносабатда бўлишни, поклик ва тўғри нутққа интилишни тарбиялаш.
|
Билиш
жараёнининг ривожланиши
|
Болаларнинг кийим ва пойабзал ҳақидаги билимларини кенгайтириш. Фабрикаларда, чевархоналарда кийим-кечак яратиш меҳнатининг мазмуни ҳақида тасаввурни шакллантириш.
|
Ижодий ривожланиш
|
Расмда декоратив безак нақшини тасвирлашни ўргатиш Мўйқалам учида дадиллик билан ва осон тўғри, эгри, тўлқинли чизиқлар, доиралар, ёйларни чизиш, нуқталарни белгилаш, мўйқаламни тўғри
ушлаб туриш кўникмаларини шакллантириш.
|
Эрталабки доиралар / болаларни кутиб олиш
/ Эрталабки бадан тарбия, суҳбатлар, якка ишлар, шахсий гигиена кўникмалари ва хулқ маданияти, меҳнат тарбияси /
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Мавзу бўйича суҳбат:
“Онамнинг либослари” Мақсад: нутқ қобилиятини ривожлантириш, яқинларга ҳурмат ва муҳаббатни тарбиялаш
билан якка ишлаш
|
Мавзу бўйича суҳбат:
“Қишки кийим”
билан якка ишлаш Ўзбек миллий либосини томоша қилиш ва тасвирлаш
Мулоқот
маданиятини тарбиялаш
|
Мавзу бўйича суҳбат: “Мавсумий кийим”
Мақсад: болаларда кийимлар йил
фаслига мос келиши тўғрисида тасаввурни шакллантириш.
Ўз ўзига хизмат кўрсатиш
|
Мавзу бўйича суҳбат:
"Либос ўтмишига саёҳат”
Мақсад: болаларнинг кийимни пайдо бўлиш тарихи ҳақида тушунчаларини кенгайтириш.
Гапнинг грамматик
|
Мавзу бўйича суҳбат: “Пойабзал” Мақсад: болаларнинг "Пойабзал" тушунчаси ҳақида тасаввурларини чуқурлаштириш Гапнинг грамматик тузилишини ривожлантириш.
билан якка ишлаш
|
-
|
Кийимларни фойдаланиш мақсади бўйича таснифлаш: мавсумий, устки кийимлар, бош кийимлар, пойабзал.
Меҳнат тарбияси Иш учун материал тарқатишда ёрдам беришни таклиф этиш
|
Мақсад: болаларни тенгдошлари ва тарбиячи кўрсатган ёрдами учун миннатдорчилик билан жавоб беришга ўргатиш
Хўжалик- маиший ишлар Гуруҳ хонасини тозалаш
Мақсад: Саранжомликни яратиш, иш натижаларидан завқланиш истагини ривожлантириш.
|
Болаларни саришталик билан ва кетма- кетликда кийимларни жавонга қўйишга ўргатишда давом этиш
билан якка ишлаш
Мавзу бўйича
қисқа суҳбат:
"Нима учун кийимларни ювишим керак?” Мақсад: изчил нутқ ва мантиқий фикрлашни ривожлантириш.
|
тузилишини ривожлантириш.
билан якка ишлаш
Болалар ўйини. “Кўйлакдаги нақшлар” Мақсад: расм чизиш қобилиятини мустаҳкамлаш
Маданий гигиена
кўникмаларини тарбиялаш Мақсад: ювиниш кўникмаларини яхшилаш, юзни ювиш, сочиқ билан қуритиш.
|
Болалар ўйини.
“Қани, кимнинг кийими?”
Мақсад: эркаклар ва аёллар кийимлари ҳақидаги билимларни мустаҳкамлаш, болаларнинг сўз бойлигини бойитишни давом эттириш.
Меҳнат тарбияси Гулларни суғориш Мақсад: суғориш идишини ишлатиш қобилиятини шакллантириш.
Болаларда ўсимликларга ғамхўрлик қилиш истагини уйғотиш
|
-
Тарбиячининг болалар билан фаолияти
|
Ўқув-тарбия фаолияти
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш
/жисмоний тарбия машғулотлари, саломатлик
сабоқлари, ҲХА, ЙҲҚ/
|
|
|
Жисмоний тарбия
- Сакраш Тўпни улоқтириш. Эмаклаш
Ҳ/ўйин “Полда қолма”
|
|
Жисмоний тарбия Ўйинли машқлар - “Аниқ мўлжалга”
"Кор бобогача ким тезроқ”
“Кўприкчадан ўтамиз” Ҳ/ўйин “Қайсар хўтикча”
|
Ижтимоий- эмоционал ривожланиш
/Бадиий адабиёт/
|
|
|
|
|
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари
/Нутқни ривожлантириш, товушларни айтиш, чет тилини ўрганиш, грамматика/
|
|
Завқли инглиз тили
/Педагог режасига кўра/
|
“Маҳмадонаник ида меҳмонда”
-
Нутқни ривожлантири ш
Мавзу бўйича мнемотопишмоқ ларни тузиш Болалар ўйини “Бир сўз билан айтиш”
Болалар ўйини
“Бир - кўп”
|
|
АБВГДейка
Сўзнинг ҳар қандай қисмида берилган
товушни аниқлаш Топшириқ бўйича гап тузиш.
“Ш" ҳарфи ва товуши. Бўғин ва сўзларни тузиш ва ўқиш - кесма алифболар билан ишлаш
|
Билим орттириш орқали ривожланиш
/Олам ҳақида тушунчалар ва
билимлар, илмий методлар , элементар
|
Атроф муҳит билан танишув Мавзу бўйича суҳбат:
|
Бошланғич математика
7 сонини икки кичик сонлардан тузилиши
|
|
Бошланғич математика
7 тагача
предметларни
тенглиги ва тенгсизлиги
|
|
-
|
математика/
|
“Мавсумий кийим- кечак, пойабзал ва бош кийим" Болалар ўйини
“Мавсумга мос кийиниш”
Билим орттириш фаолияти Видеоматериаллар ни томоша қилиш “Пойабзал қандай
яратилади”
|
7 доирасида предметлар гуруҳларини таққослаш Дафтарларда ишлаш
|
|
«=», «>»
Дафтарларда ишлаш
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
