1-mavzu. Pedagogik tadqiqotlarning mazmuni va mohiyati. Boshlang‘ich ta’lim metodologiyasi o‘quv fani sifatida. Reja

Mavzu bo’yichamustahkam esda saqlab kolnshga oid
ma’lumotlar:
Ijod- insonning yangi moddiy va ma’naviy ne’matlar yaratish
faoliyati;
Izlanish- bu ijodiy faoliyat yuritish natijasida biror
yangilikka erishish jarayoni;
Aql- inson miyasining dunyoni aks ettirish va shaxsning
voqelikka bo’lgan munosabatlarini boshqarib turadigan faoliyati;
Ong- kishining fikrlash qobiliyati yoki insonning ijtimoiy
hayotini tushinishi, sezishi va unga bo’lgan shaxsiy munosabati;
Fikr- bu narsa, hodisa yoki jarayon to’g’risidagi insonning uyi
yoki xayoli;
Ilm- insonning o’qish, o’rganish va shaxsiy hayotidagi tajribalar, kuzatishlar natijasida shakllangan bilim va malakalar majmuasi;
Bilim- kishining tabiat va jamiyat hodisalari asosida
shakllangan axborotlar majmuasi;
Xotira— atrof-mux,itdagi voqelikni bevosita va bilvosita,
ixtiyorsiz va ixtiyoriy ravishda, passiv va aktiv holda, reproduktiv va
produktiv tarzda, verbal va noverbal shaklda, mantiqiy va mexaniqyo’l
bilan aks ettiruvchi esda olib kolish, esga tushirish, unitish hamda
tanish, eslashdan iborat ruhiy jarayon, alohida va umumiylik namoyon
qiluvchi ijtimoiy hodisa, barcha ta’sirlarni ijodiy kayta ishlashga
yunaltirilgan mnematik xotira, faoliyat;
Tasavvur- idrok qilingan, xis etilgan narsa, hodisa va
jarayonning kishi ongida paydo bo’lishi hamda ular to’g’risidagi
taassurotlarning gavdalanishi;
Diqqat- falsafa, ruxshunoslik tushunchasi: inson faoliyatining
barcha turlarini muvaffakiyatli amalga oshirish va samaradorligini
ta’minlovchi muhim omillardan biri;
Idrok- insonning bilish, tushunish qobiliyati va zexni hamda
faxm-farosati;
Iroda- bu insonning bir maqsad sari ongli intilishi,
boshlangan ishni oxiriga yetkazishqobiliyati - bilimlar, tajribalar,
kuzatishlar, tarbiya va uz-uziniboshqarishning natijasidir;