1-mavzu. Pedagogik tadqiqotlarning mazmuni va mohiyati. Boshlang‘ich ta’lim metodologiyasi o‘quv fani sifatida. Reja

Abstraktlashtirish yoki mavhumlashtirish – o‘rganilayotgan hodisalarning asosiy qonuniyatlarini aks ettirish imkonini beruvchi nazariy umumlashtirish.
Analogiya – taqqoslash, modellashtirish bilan bog‘liq bo‘lib jarayon yoki hodisaning o‘xshashini topishdir.
Modellashtirish– bilish obyektining har xil modellarining yaratishda ilmiy-metod. M: Iqtisodiy rivojlanishning Amerika, Yapon modeli “O‘zbek modeli” – tadrijiy tizimli yondashuv.

1. 
   Metodologik – metodologiyaga tegishli, nazariy asoslanish
   
2. 
   Metodologiya – a) Tadqiqot usullari majmuasi.
   

b) muayyan fan (soha yo‘nalish)da qo‘llaniladigan tadqiqot usullari mujmui
v) ilmiy bilish va dunyo taraqqiyotiga ta’sir ko‘rsatish haqidagi ta’limot.
Metodologiya- bilishning ilmiy metodi haqidagi ta’limot. Biror fanda yoki muayyan yo‘nalishda yoki sohada qo‘llaniladigan metodlar majmuasi.
Metodologik metodlarga umuman voqelikka qanday yondashish yo‘lini o‘rgatadi.Metod ( yunoncha metodos- bilish yoki tadqiqot yo‘li,nazariya, ta’limot)- voqelikni amaliy va nazariy egallash, o‘zlashtirish, o‘rganish bilish uchun yo‘l-yo‘riqlar , usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli.
Metodlar haqidagi fan metodologiya deb ataladi. Fanda nazariy va amaliy (empirik) metodlar mavjud.
Metod-metod ( yunoncha –aniq bir maqsadga yunaltirilgan yo‘l) maqsadga erishish yo‘lini bildiradi. Keng ma’noda qo‘llaniladigan metod – kishilarning o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishishi, ma’lum obyektni o‘zlashtirish borasidagi nazariy va amaliy faoliyatlari usullarini anglatadi.
Metodika – biror ishni maqsadga muvofiq qat’iy ketma-ketlikda, reja(qoida), tizimga aniq rioya qilgan holda o‘tkazish metodlari, yo‘llari majmuasi
Intuitsiya – (oldindan sezish) bu ilgaridan egallangan bilim va ma’lumotlarga asoslangan bilish jarayonidir.
Ilmiy izlanishlar – ilmiy tadqiqot ishi jarayonini qamrab oluvchi aqliy faoliyat turi bo‘lib, u yangilik yaratishga qaratilgan faoliyatdir. Uning yordamida yangi natijalar olinadi va yangi bilimlar hosil qilinadi. Ilmiy izlanish orqali kashfiyotlar qilinadi va odatda ular yordamida istiqbolli natijalari ko‘lga kiritiladi, shuningdek ular asosida ilm-fan taraqqiyotida yangi “ ufq”lar (yo‘nalishlar, sohalar) vujudga keladi.