1. Общие сведения о системе высшего образования в Узбекистане

материал по лекциям и учебникам. Это позволит наиболее 
продуктивно сосредоточить свои усилия на выполнении заданий, 
расчетно-графических работ, упражнений, на решении задач, 
ознакомлении и освоении различных методов анализа, установлении 
закономерных связей, приобретении навыков в проведении 
экспериментов и т. д. Крайне важно не пропускать практические 
занятия. 
В большинстве случаев на каждом последующем практическим 
занятии происходит усложнение заданий и более детальный и 
глубокий разбор материала. Зачастую занятия органически 
взаимосвязаны и без освоения предыдущего материала невозможно 
приступить к изучению последующего. Студенты, пропустившие 
практические занятия, должны отрабатывать их с другими группами 
или во внеурочное время, что неизбежно связано с потерей времени. 
В конечном счете все это отрицательно сказывается на процессе 
усвоения материала. Особенно страдают в таких случаях слабо 
подготовленные студенты. Самый простой вид практических занятий 
- упражнения. Они логически продолжают самостоятельную 
познавательную деятельность студента, начатую на лекциях. В то же 
время упражнения, как и другие виды практических занятий, 
расширяют и углубляют знания, делая их более значимыми 
практически. Упражнения проводятся почти по всем предметам 
учебного плана в полном составе студенческих групп (25—30 
человек). Формой осуществления упражнений является решение 
задач либо выполнение расчетных или графических заданий. Больше 
всего упражнения используются на практических занятиях по 
естественным и техническим дисциплинам. В начале студентам 
предлагается решать относительно простые, типовые задачи, 
требующие знания основных положений теории. С учетом сложности