1. Общие сведения о системе высшего образования в Узбекистане

активного усвоения научно-теоретического материала. Учебными 
планами направлению обучения бакалавра «Механизация 
водохозяйственных мелиоративных работ» семинарские занятия 
предусмотрены по общественным дисциплинам. Семинары тесно 
связаны с лекционным курсом и научными трудами как 
первоисточниками научных теоретических знаний. На них студенты 
под руководством преподавателя учатся логически мыслить, 
анализировать и обобщать теоретические положения, исторические 
факты, вырабатывать собственные мнение по обсуждаемым вопросам. 
На семинарских занятиях студенту необходимо: систематически 
принимать участие в творческой беседе - в процессе развивается 
познавательная активность, формируется самостоятельность в 
изучении явлений действительности, в формировании широкого 
мировоззрения и превращении знаний в личные убеждения; глубоко и 
всесторонне анализировать рассматриваемые вопросы; участвовать в 
устных сообщениях, написании рефератов, рецензий и др. Это 
значительно расширяет научный кругозор и культуру речи, развивает 
умения, навыки и публичного выступления. В целом семинары 
способствуют овладению искусством письменно излагать материал в 
период самостоятельной подготовки и логически устроить устное 
выступление во время самих занятий. Чаще всего применяются две 
формы семинарских занятий. Первая - беседа или дискуссия по 
заранее известному плану. В этом случае студенты пользуются 
первоисточниками, пишут конспекты, просматривают записи лекций. 
Вторая форма - студенты готовят небольшие доклады с последующим 
обсуждением их всеми участниками семинара. 
 
30. 
Назначение профессии и формирование профессиональных знаний филолога.
 
Знание родного языка. Это профессиональное качество в совершенстве развивается в результате получения высшего 
образования по специальности «Филология». ... 
Любовь к чтению. ... 
Грамотность. ... 
Внимание. ... 
Память. ... 
Усидчивость. ... 
Общительность. ... 
Умение выступать.
Филолог – человек, изучающий языки, их историю, строение, структуру. Филологи бывают разных направлений: практики 
и теоретики. Практики занимаются постоянным изучением языков, делают переводы, расширяют структурные языковые 
рамки. В отличие от практиков, теоретики занимаются изучением древних и мертвых языков.
Филологи занимаются глубоким изучением природы языка, его истории и внутренней структуры. 

---

В отличие от еще одной науки о языке – лингвистики – филология меньше внимания уделяет теоретическим 
исследованиям и больше – правильности классической речи, ее чистоте и разнообразию. 
Множество профессионалов в этой области, ежегодно выпускаемых филологическими факультетами, без труда находят 
хорошую работу в самых разных сферах. Они: 
✔ Преподают в школах и других учебных заведениях родной или русский язык как иностранный 
✔ Рецензируют и готовят к изданию литературные произведения, научные труды, учебники, методические пособия, 
словари 
✔ Консультируют по вопросам языкознания 
✔ Работают над терминами, определениями, понятиями в различных областях науки и техники 
✔ Готовят отчеты и научную документацию.