1. Psixogenetika predmet, vazifalari va ahamiyati

Evgenika19-asr 
oxiri 
20-asr 
boshlaridagi 
fan 
sohasi 
va 
ijtimoiy 
harakatidir. Evgenikaning maqsadi inson zotini yaxshilash edi. «Yevgenika» 
atamasi 1883 yilda F.Galton tomonidan taklif qilingan. Evgenikada ijobiy va salbiy 
tendentsiyalar mavjud edi. Ijobiy yevgenikaning asosiy vazifalari - kerakli 
fazilatlarga ega bo'lgan odamlarning nikohini rag'batlantirish uchun sharoit 
yaratish, shuningdek, inson irsiyatini o'rganish va tibbiy bilimlarni targ'ib qilish 
edi. Salbiy evgenika istalmagan fazilatlarga ega bo'lgan odamlarda nikoh va nasl 
tug'ilishining 
oldini 
olishga 
qaratilgan 
edi. Salbiy 
evgenika 
faoliyati 
immigratsiyaga cheklovlar va majburiy sterilizatsiyani o'z ichiga oladi. XX asrning 
20-yillari oxiriga kelib, bir qator mamlakatlarda (AQSh, Germaniya) yevgenika 
faoliyati ochiqdan-ochiq ekstremistik xarakterga ega boʻla boshlaganligi sababli, 
yevgenika fan sifatida oʻz faoliyatini toʻxtatdi. 
Psixogenetika rivojlanishining birinchi bosqichi G.Mendel (1865) tomonidan 
irsiyat omillarining kashf etilishi bilan ham belgilandi (1.3-rasm). Mendeleyev 
qonunlari 

---

1.3-rasm. Gregori Mendel portretining reproduktsiyasi (1822-1884) 
Irsiyat nazariyasi biologiya sohasidagi eng katta kashfiyot bo'lgan gen nazariyasiga 
asos soldi. 
Ikkinchi 
bosqichda 
(1930-yillarning 
oxirigacha) 
genetiklar, 
psixologlar, 
matematiklarning birgalikdagi sa'y-harakatlari bilan nihoyat psixogenetikaning 
asosiy usullari - egizaklar, asrab olingan bolalar, korrelyatsiya va regressiya tahlili 
usullari, yo'l tahlili va boshqalar shakllandi. Psixogenetikada psixodiagnostikaning 
rivojlanishi bilan, haqiqiy materialning to'planishi. 
Uchinchi bosqich (1960-yillarning oxirigacha) ekstensiv rivojlanish bilan 
tavsiflanadi. Haqiqiy materiallar to'plangan. Intellekt va ruhiy kasalliklarning 
individual o'zgaruvchanligida irsiyat va muhitning rolini o'rganishga katta e'tibor 
beriladi. 
To'rtinchi bosqichda (XX asrning 80-yillari oxirigacha) psixogenetika yana fan 
metodologiyasini takomillashtirish va tadqiqotning yangi usullarini izlashga katta 
e'tibor 
beradi. Axborot 
texnologiyalarining 
takomillashuvi 
kompyuter 
modellashtirish usullaridan foydalanishni rag'batlantirdi. 
Beshinchi bosqich (1990-yillardan hozirgi kungacha) Inson genomi loyihasining 
jadal rivojlanishiga to'g'ri keladi. Bu XX asrning 80-yillari oxirida boshlangan 
xalqaro loyiha bo'lib, inson DNKsi (dezoksiribonuklein kislotasi) nukleotidlar 
ketma-ketligini ochishga mo'ljallangan. Ushbu loyihadagi xatti-harakatlarning 

---

genetikasi tadqiqotning muhim yo'nalishlaridan biri edi. 2000 yilda butun dunyo 
olimlarining sa'y-harakatlari bilan inson genomini "o'qish" ga erishdi. Hozirgi 
vaqtda tadqiqotning asosiy yo'nalishi genomik, shu jumladan xulq-atvor 
xususiyatlarini tartibga solish bilan bog'liq o'ziga xos genlarni qidirish. Atrof-
muhit ta'siri yordamida genetik kasalliklarni tuzatish imkoniyatiga ham katta 
e'tibor beriladi. Psixogenetika rivojlanishining hozirgi bosqichi ko'plab huquqiy 
masalalarni parallel ravishda hal qilishni talab qiladi. 
Mustaqil ilmiy fan sifatida genetika XX asrning 10-yillarida Ukraina va Rossiyada 
rivojlana boshladi. Rossiyadagi birinchi psixogenetik tadqiqotlar evgenik 
g'oyalarning rivojlanishi bilan bog'liq edi. 1920-yillarning oxirida yevgenik 
tendentsiya o'z mashhurligini yo'qotdi. Moskvadagi Tibbiyot genetik instituti 
psixogenetik tadqiqotlarning asosiy markaziga aylandi, u yerda keng ko'lamli 
egizak tadqiqotlari olib borildi. 30-yillarning oxirlarida SSSRdagi siyosiy 
qatag'onlar munosabati bilan psixogenetika bo'yicha mahalliy tadqiqotlar 1972 
yilgacha to'xtatildi. Rossiya ta'lim akademiyasi I.V. Ravich-Scherbo