1-savol Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish tuzilishidagi darsning tipini

159-savol
Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar mual¬lifi kim?

- Isokrat

- Giperid

- Sitseron

- Demosfen

160-savol
“Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq yoki jahldor bo‘lishni bilishi lozim, u o‘zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati, yurish-turishi, kiyinishi bolalarni tarbiyalasin” mazkur fikr muallifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan

- V.A. Suxomlinskiy

- Ya.A. Komenskiy

- K.D. Ushinskiy

- A.S. Makarenko
161-savol
So‘z va nutq yordamida psixologik ta’sir ko‘rsatish – bu...

- Paralingvistik ta’sir.

- Noverbal ta’sir.

- Barcha javoblar to‘g‘ri

- Verbal ta’sir
162-savol
So’zlarning aniq talaffuz qilinishi nima deyiladi?

- Rezonator

- Tembr

- Diapazon

- Diksiya

163-savol
O‘quvchilarga doimo tarbiyaviy ta’sir etuvchi ota-onalar, tarbiyachilar, sinf jamoasi qanday nomlanadi?

- Tarbiya jarayonining vositalari.

- O‘qituvchi faoliyatining subyektlari.

- O‘qituvchining kasbiy bilimlari.

- O‘qituvchi faoliyatining obyektlari.

164-savol
O‘z fikrlarini, kayfiyatini, holatini, hissiyotini, qosh, ko‘z va yuz muskullarining harakati bilan bayon qilish san’ati nima deb ataladi?

- O‘qituvchining aktyorlik sa’nati.

- O‘qituvchining pantomimikasi.

- O‘qituvchining mimikasi.

- O‘qituvchining notiqligi.

165-savol
O‘qituvchining ijodiy mehnati jarayonida erishiladigan nati¬jalarining rivojlanish bosqichlarini belgilang?

- Iqtidor, iste’dod, daholik.

- Kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalar.

- Pedagogik mahorat, pedagogik qobiliyat.

- Notiqlik san’ati va pedagogik mahorat.