Savol va topshiriqlar
1. Inshoga nega “o‘quvchi ijodiy mehnatning oliy ko‘rinishi” deb baho
beriladi?
2. Insho yozishdan oldin qanday tayyorgarlik ishlari qilinishi kerak?
3. Ta’limiy maqsadiga ko‘ra insholar necha xil bo‘ladi?
9.4-mashq.
Berilgan izohlardan insho, bilim, ko‘nikma, malaka, tafakkur,
izlanish, mas’uliyat so‘zlarning ma’nosini aniqlab, lug‘at daftaringizga ko‘chiring:
1) borliq haqidagi yoki ilmiy, madaniy, ma’rifiy, ma’naviy,
harbiy va boshqa
sohalarga oid nazariy, amaliy ma’lumotlar, tushunchalar majmui; 2)
tashkil etish;
yaratish, qurish, barpo qilish; 3) biror ishda orttirilgan malakadan kamroq tajriba;
4) o‘ylash, fikr yuritish; 5) kasbni, ishni yaxshi o‘zlashtirish natijasida orttirilgan
ko‘nikmadan
balandroq mahorat; 6) yangilik topish, yaratish harakatida bo‘lish,
shunday maqsadli harakat,
faoliyat; 7) biror ish, xatti-harakat oqibati,
natijasi
uchun bo‘lgan javobgarlik.
Uyga vazifa.
9.5-mashq.
“Onajonim — mehribonim” mavzusida insho yozish uchun uyda
tayyorgarlik ko`ring. Ishni quyidagi tartibda amalga oshiring:
1) onalar haqida donolar fikrlarini o‘rganing; rivoyat, hikoyat va maqollar,
onalarga bag‘ishlangan zamonaviy she’riy va nasriy asarlar bilan chuqur tanishing;
2) o‘zlashtirgan fikrlaringizni tasniflab, tartibga keltirib oling;
3) fikrlar tasnifi va tartibi asosida
reja tuzing;
4) rejangizda katta masalalardan kichik masalalarga (umumiydan xususiyga)
o‘tib borishga harakat qiling.
Do'stlaringiz bilan baham: