10-mavzu. Beton uchun yashlyatilyadigan toʼldiruvchilar reja

Керамзит” mavzusiga oid namunaviy 
KLASTER 
9.Keys-stadi texnologiyasi 
 “Case” so’zi, lotincha “casus”- “voqea, hodisa” so’zidan kelib chiqqandir. 
Boshqacha aytganda, bu tushuncha hayotda yuz beradigan qandaydir voqea yoki 
hodisani, aniq bir vaziyatning tafsilotini anglatadi. Umuman olganda, keys – stadi 
(aniq bir holat yoki vaziyat), muayyan jarayonida sodir bo’ladigan haqiqiy 
voqeg’likni so’zlar, raqamlar, obrazlarda ifoda etishda namoyon bo’ladi. Bundan 
tashqari, bu ifoda ta`lim sohasida, hodisa yoki vaziyatni tadqiq etish uchun 

Ishlab 
chiqaris
Ishlatilishi 
Vazifasi 
 
Xomashy

xomashyoni 
qazib 
olish ; 

xom 
granulalarni 
tayyorlash; 

xom 
granulalarga 
termik ishlov berish 
samarali yengil 
betonlar
uchun. 
to’ldiruvchi 
Giltuproqning ba’zi 
turlari kuydirishda 
ko’pchiydi va 
bunday gillar 
Ye
ngil samarali g’ovak 
to’ldiruvchi 

---

294 
ishlatiladigan axborot, stenografiya sifatida qo’llaniladi. Keys-stadi hodisa yoki 
vaziyatni oddiy tafsilotidan farqli o’laroq, u o’quv materialini o’zlashtirish uchun 
ko’maklashuvchi axborotni o’z ichiga oladi, bunga duch kelgan muammoni 
aniqlash va uning yechim yo’llarini izlash orqali erishiladi. Keys-stadi, muayyan 
o’quv maqsadli bilim olish vositasi sifatida ishlab chiqilishi zarur. Ushbu 
maqsadlar keng ko’lamli bo’lib, axborotlar, ma’lumotlar yoki tafsilotlar bilan 
ta’minlanishini nazarda tutadi, ular muayyan qarashlar yoki usullarni namoyish 
etishda qo’llanilishi mumkin. “Keys-stadi” atamasini o’qitish va tadqiq etish 
yo’nalishlarida qo’llashda turlicha yondashish zarurligini alohida qayd etish lozim.
Mutaxassislar mazkur terminni tashkilotlarni jadal o’rganish, ifodalash va 
tahlil etish uchun ishlatadilar, uning natijasida yangi nazariya yaratiladi mavjud 
nazariya tekshirib ko’riladi, yangi yechimlar aniqlanadi 
Keysda ochiq axborotlardan 
ѐki aniq voqea-hodisadan vaziyat sifatida 
tahlil uchun foydalanish mumkin. Keys harakatlari o’z ichiga quyidagilarni 
qamrab oladi: Kim (Who), Qachon (When), Qaerda (Where), Nima uchun 
(Why), Qanday, Qanaqa (How), Nima-natija (What).
Vaziyatlar mazmuni va tafsilotini ifodalashning turli xil ko’rinishlari 
mavjud. Keys-stadi bor-yo’g’i bir necha iboralardan tortib, yuzlab varaqlardagi 
hajmgacha ega bo’lishi mumkin. Yirik hajmdagi keys-stadiga duch bo’lgan 
tahsil oluvchilar, odatda keys-stadining tafsiloti qanchalik yirik bo’lsa ular 
shunchalik murakkab deb hisoblaydilar. Bu noto’g’ri xulosadir – chunki 
ko’pchilik qisqa keyslar chigalroq bo’ladi. Keysni tuzishda muayyan vaziyatni 
ifodalash uchun uning yozma shaklidan foydalanish shart emas. Vaziyatlarni 
ifodalash uchun fotografiya, videofilg’mlar, audioyozuvlar yoki slaydlardan 
foydalanish mumkin. Barcha ushbu vositalar tahsil oluvchilarga vaziyatni 
haqiqatga yaqinroq gavdalantirishga yordam beradi. SHu bilan birga yozma 
shakldagi axborot masalan fotografiya shaklidagi axborotdan ko’ra qayta ishlash 
va tahlil etish uchun qulayroqdir. Bu hollarda fotografiyalarni yozma shakldagi 
axborot bilan to’ldirish zarur. Yozma keyslarni o’rganish tajribasi bo’lgan tahsil 
oluvchilarni o’qitishda mulg’tivositalar axborotlaridan foydalanilgan keyslarni 
qo’llash maqsadga muvofiqdir.
Keys-stadi (muayyan vaziyatlar) individiumlar, sheriklar, guruhlarda, 
korxonalarda, hattoki butun bir mamlakat miqyosida o’zining ta`lim 
xususiyatiga ko’ra nazarga keluvchi muammolarni ifodalashi mumkin. Keyslar 
ta`limning turli sohalarida: biznes, boshqaruv, tibbiyot, arxitektura, qurilish, 
hamda nostandart muammolar majmuasi yechimini qabul qilish malakasini talab 
etadigan barcha fanlarda qo’llanilishi mumkin.