11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari


Download 2.82 Mb.
Pdf ko'rish
bet127/213
Sana07.11.2023
Hajmi2.82 Mb.
#1753372
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   213
Bog'liq
МАЖМУА-Пед-назария-ва-тарихи

 
 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
Ish jarayonlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba
I-bosqich. Kursga va 
mavzuga kirish (20 
minut) 
 
1.1. Ma‘ruzaning mavzusini e‘lon 
qiladi,
1. Ta‘lim jarayonining mazmun-
mohiyati. 
2. Ta‘lim jarayoni- yagona 
dinamik tizim sifatida. 
3. Ta‘lim borliqni bilishning 
o‘ziga xos shakli sifatida. 
4. 
Ta‘lim 
qonuniyatlari 
va 
tamoyillari.
Tinglaydi, 
savollarga 
javob beradi 
1.2 
Fanni 
o`zlashtirishda 
foydalanish uchun zarur bo`lgan 
adabiyotlar 
ro`yxati 
bilan 
tanishtiradi (1-ilova) 
Yozib oladi 
II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut) 
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi 
savoli bo`yicha ma‘ruza qiladi. 
Ta‘lim 
jarayonining 
mazmun-
mohiyati haqida ma‘lumot beradi.
Tinglaydi, savollar 
bilan 
murojaat 
qiladi. 
Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. Ta‘lim jarayoni- yagona 
dinamik tizim ekanligi haqida
ma‘lumot beradi. 
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
2.3. 
Ta‘lim 
qonuniyatlari 
va 
tamoyillari haqida ma‘lumotlar 
beradi.
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
III-bosqich. Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir 
savol yuzasidan umumiy yakuniy 
xulosa chiqaradi 
Tinglaydi
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi 


O‘QUV-VIZUAL MATERIALLAR 
 
 
 
 
 
 
O’qitish qonuniyatlari o’qitish qoidalarini ilmiy asosda o’zaro 
bog’lanishda qo’llash ko’nikma va malakalarni chuqur, puxta
 
ongli va ta’sirli o’zlashtirilishini ta’minlaydi.
 
Ta’limning ilmiy bo’lim qoidasi.
Ta’limda nazariyaning amaliyot bilan bog’liq bo’lish 
qoidasi.
Ta’limda onglilik, faollik va mustaqil qoidasi. 
Ta’limning tarbiyalovchilik xarakteri.
Ta’limda ko’rsatmalilik qoidasi.
Ta’limda ilmiy bilim va ko’nikma malakalarni ilmiy bilim 
va ko’nikma malakalarni puxta mustahkam o’zlashtirish 
qoidasi. 
Ta’lim 
jarayonini 
va 
tizimini 
................... 
va 
insonparvarlashtirish qoidasi. 
Ta’lim jarayonida har qaysi o’quvchiga xos xususiyatlarni 
hisobga olish qoidasi.
Ўқитиш билиш фаолиятининг ажралмас қисми 
сифатида, 
инсоннинг 
теварак-атрофдаги 
дунёни 
билишнинг умумий қонунлари асосида содир бўлади. Шу 
сабабли шахсни ўқитиш, тарбиялаш, баркамол авлод 
бўлиб етиштириш жараёнида бир бутунликда амалга 
ошириш зарур
.
 
Ҳозирги 
кунда 
олимларимиз 
таълим 
қоидаларини қуйидагича гурухлаштирилган:

Download 2.82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   213




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling