11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

ko‘nikmasiga; 
- psixologik-pedagogik adabiyotlar bilan ishlash;
- zarur metodik yo‗riqnomalar tuzish;
- samarali pedagogik tadqiqotlar o‗tkazish;
- ta‘limning axborot texnologiyalaridan foydalana olish;
- guruh rahbarining ma‘naviy-axloqiy, tarbiyaviy ishlari, ijodiy, erkin fikrli, 
har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirishni rejalashtirish va amalga oshirish;
- mahalla va ota-onalar bilan amaliy ishlarni olib borish;
- jamoaning psixologik sharoitini va auditoriya bilan munosabatda individual, 
shaxsiy va yosh imkoniyatlarini hisobga olish; 

---

 - Sharq mutafakkirlari va Yevropa pedagoglarining ta‘lim va tarbiyaga oid 
asarlari bilan ishlash;
- pedagogik adabiyotlarning mazmuniga ko‗ra tasnif eta olish;
- Sharq mutafakkirlari va Yevropa pedagoglarining ta‘lim va tarbiyaga oid 
qarashlaridan foydalana olish malakasiga ega bo‘lishi lozim. 
 
Fanning о‗quv rejasidagi boshqa fanlar bilan о‗zaro bog‗liqligi va 
uslubiy jihatidan uzviy kеtmа-kеtligi 
 
“Pedagogika nazariyasi va tarixi” fani umumkasbiy fan hisoblanib, 1-2 
semestrlarda о„qitiladi. Dasturni amalga oshirish о„quv rejasida rejalashtirilgan 
o„zbekiston tarixi, yosh fiziologiyasi, anotomiyasi va gigiyenasi, ekologiya va tabiatni 
muhofaza qilish, umumiy psixologiya fanlari bilan о„zaro aloqadorlikda olib 
boriladi. 
 
Fanning ta`limdagi о‗rni 
 
Ta`lim-tarbiya nazariyasi va tarixi fani pedagogik va tarixiy bilimlar asosini 
tashkil etib, bо‗lajak pedagog-psixologlarni pedagogik faoliyatga tayyorlashda 
katta ahamiyatga ega.
 
 
 
Fanni o‗qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va 
pedagogik texnologiyalar 
Talabalarning ta`lim-tarbiya nazariyasi va tarixi fanini o‗zlashtirishlari 
uchun o‗qitishning ilg'or va zamonaviy usullaridan, ya'ni "Klaster" metodi,
"Zigzag" va boshqa zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish, yangi 
informatsion pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. 
Fanni 
 
o‗zlashtirishda darslik va o‗quv qo‗llanmalar, seminar ishlanmalari, 
tarqatma materiallar va elektron materiallardan foydalaniladi. Seminarlarda mos 
ravishdagi zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi. 
Seminar mashg'ulotlarida "Aqliy hujum", "Tarozi", "Bumerang" 
pedagogik texnologiyalaridan, kichik guruhlar musobaqalari, guruhli fikrlash 
pedagogik texnologiyalarini qo`llash nazarda tutiladi.