Lingvistik kompetensiya elementlari
Turli nutq jarayonida nutq uslublaridan to`g`ri foydalanish.
Mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi.
DARS JARAYONI VA TEXNOLOGIYASI
|
Ishning nomi
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Metod
|
Vaqt
|
I bosqich. Tashkiliy qism
|
O`quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf o`quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi
|
Suhbat
|
2 daqiqa
|
II bosqich . Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)
|
Kun hikmati:O`qingiz, ilm-u hikmat sizga bu ish katta ibratdur,
Agar ilm o`rganursiz, barcha ishda sizga nusratdur.(Is’hoqxon Ibrat)
|
Suhbat
|
1 daqiqa
|
III bosqich O`tilgan mavzuni takrorlash
|
1. O`tilgan mavzular yuzasidan topshiriqlar bilan ishlash.
2. Uy vazifasi nazorati
|
Tezkor savol-javob suhbat
|
5 daqiqa
|
IV Yangi mavzu bayoni
|
1. Yangi mavzuni o`rganish
2. 117-118-mashqlar bajariladi.
|
Savol va topshiriqlar ustida ishlash
“So`z sehri”metodi
|
5daqiqa
5 daqiqa
|
V bosqich.
Mustahkamlash
|
1.Topshiriqlarustidaishlash. 119-mashq bajariladi.
2.Izohli lug`at bilan ishlanadi.
3. Tarqatmamateriallarasosidasavol-javob o`tkaziladi.
4.Mavzularga oid testlar bilan ishlanadi.
|
Izlanish
Izlanish
|
10 daqiqa
5 daqiqa
|
VIbosqich. Darsyakunivabaholash
|
O`quvchilarningdarsdavomidagiishtrokihisobga olinib reyting ballari e’lon qilinadi.
|
Baholash
|
2 daqiqa
|
VII bosqich. Uyga vazifa berish
|
Testlar bilan ishlash. Oliy o`quv yurtlariga kirish imtihonlariga tayyorlanish.
|
Tushuntirish
|
5daqiqa
|
