12-mavzu-pedagogik-texnologiyalarning-magistirlar-oquv-faoliyatini-faollashtirishdagi-ahamiyati

yondashuv;
с) а va B javoBlar to'g'ri;
d) to'g'rijavob yo'q.
202

13. Shaxs о' quv faolligini shakllantirishga ta' sir etuvchi psixologik omillar qaysilю·?

а) о' quv faoliyatining tashkil etilisllini izoblovchi sаBаBIаr (motivatsiya); шa'lшnotlarni hissiy qabul qilish jarayonining ixtiyoriyligi; B) diqqatning batqarorligi; xotiraning mustahkamligi; с) tafakkш· hamda nutqning rivojlanganligi; magistrlarning irodaviy sifatlar va shax siy fazilatlarga egaliklari;
d) barchajavoBIar to'g'ri.
14.
Shaxs о' quv faolligini shakllantirishning qanday уо'llari mavjud? а) integras:ion ta'limni tashkil etish; magistrlaшi ishlab chiqarish amaliyotiga faoljalb qilish;
B) шagistrlai·ining ishlaB chiqarish ustaxollalarida qo'shimcha ravishda mustaqil shug'ullanisl11ari uchun sharoit yaratish; darsdan bo'sh vaqtlarida ixtisoslik sohalari Bо'yicha ishlab chiqarish jarayonida band Bо' lishlarini ta' minlash;
с) а va bjavoBIarto'g'i-i;
d) to'g'rijavob yo'q.


15. Pedagogik texnologiyalarning magistrlar о' quv faolligini oshirishdagi roli nimalai·ga
bog'liq?
а) pedagogik shart-sharoitlai-ga;
B) didaktik vositalarga; с) muayyan omillarga; d) pedagog mal1oratiga.

16. Та' liш jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo'llash shaxsda qanday amaliy ko'nikma, malakalarni shakllaнtiradi?

203
а) ijodiy ishlanma (sxema, tasvir, jadYal, шaket, modul, insho, maqola, biznes i-eja va b.)lai11i yaratish; jamoaning imkoпiyatlarini ko'ra olish; B) mini-ma'ruzalarni tayyщlash; loyihalai11i yшatish; с) pedagogik muammolar yuzasidan fikr Bildirish; pedagogik muammolarni hal qilish yo'llaxini topish;
d) barchajavoBIar to'g'ri.