19-mavzu: «Harbiy xizmatchilar mustaqil ta’limi va tarbiyasi jarayonining mazmuni va maqsadlari». Reja

Tarbiyaviy va mafkuraviy ishlarning maqsadi - harbiy xizmatchilarda 
qurollangan Vatan himoyachisining fazilatlarini shakllantirishdan iborat. 
Bunday fazilatlarga quyidagilarni kiritish mumkin: 
-jamoaviy ishlarning zarurligiga ishonch hosil qilish, jamoaviy faollik; 
-ishning ahamiyati va o‘zining majburiyatlarini bajarish bo‘yicha amaliy 
ko‘nikmalarga ega bo‘lish va o‘z ishini bilish; 
-tashkilotchilik qobiliyatlari; 
-jamiyatga axloqiy munosabatda bo‘lish (vatanparvarlik, ma’naviyat, Qurolli 
Kuchlarning tarkibida bo‘lish g‘ururi va shu kabilar); 
-xizmatga bo‘lgan munosabat (vijdonlik, ijodiy yondashish va shu kabilar); 
-boshqa odamlarga munosabat (jamoatchilik, to‘g‘rilik, atrofdagilarning 
qiziqishlarini hurmat qilish va shu kabilar); 
-o‘ziga munosabat (or-nomus, izzat va shu kabilar). 
tarbiyaviy ishlarning mazmuni, tarbiyaning muayyan shakllaridan alohida 
mavjud bo‘la olmaydi, shakl esa (yoki bu shaklda) turli xil uslublar bilan mazmunni 
maqsadlar bo‘yicha uzatadi. Boshqacha qilib aytganda: turli xil uslublar bilan aniq 
shaklga kiritilgan mazmun, insonlarning ongi va tuyg‘usiga ta’sir qiladi. 
 

---

Tayanch so‘zlar: Xyutagogika, pedagogika, mustaqil tarbiya; mustaqil 
ta’lim; mustaqil tarbiya va ta’lim mazmuni, maqsadi, metodlari, sifat, uzluksiz 
ta’lim, masofaviy va elektron ta’lim, amaliyot. 
Nazorat uchun savollar: 
1. Mustaqil tarbiyaning mazmunini tushuntirib bering. 
2. Mustaqil tarbiyaning qanday metodlari bor? 
3. Mustaqil ta’limning mazmuni nimadan iborat? 
4.Harbiy xizmatchilarning mustaqil ta’limi va tarbiyasini tashkil etishni 
tushuntirib bering. 
5.Harbiy bo‘linmada mustaqil ta’limni kim tashkil qiladi.