1.«Pedagogik mahorat» fanining predmeti izohlangan javobni belgilang

61.Pedagogik ijodkorlik nima?
{~%100% Tirishqoqlik, qat’iyatlik, izlanuvchanlik, o’z ustida ishlash.
~%0% Tez ilg’ay bilish.
~%0% Kuzatuvchanlik.
~%0% Tirishqoqlik, irodalilik}

62. Qaysi javobda «Pedagogik mahorat» tushunchasi atroflicha ta’riflangan?
{~%100% Pedagogik ziyraklik, xotiraning kuchliligi.
~%0% Maxsus kasbiy tayyorgarlik.
~%0% Empatik tuyg’u.
~%0% Fahm-farosat, donolik va ijodiy dadillik, ilmiy tahlil, xayol va fantaziyaga boy bo’lgan qobiliyat majmuasi}
63.«Pedagogik mahorat» tushunchasini izohlang?
{~%100% O’qituvchi faoliyatining botiniy mazmuni, zohiriy ifodasining garmonik birligi.
~%0% Pantomimika.
~%0% Mimika.
~%0% Nutq madaniyati}

64.Ibn Sino fikricha, o’qituvchidagi qaysi sifatlar muhim hisoblanadi?
{~%100% Pokizalik, adolatlilik, farosatlilik, bilim, sog’lomlik.
~%0% Bilim.
~%0% Fahm-farosat.
~%0% Xotira}
65. O’quv qo’llanmasining darslikdan farq qiluvchi jihatini toping.
{~%100% Muayyan mavzularni darslikka nisbatan kengroq yoritadi;
~%0% Darslikning dastlabki nusxasi;.
~%0% O’quv qo’llanma ma’ruzalar matnidan iborat;
~%0% Ular o’rtasida farq bo’lmaydi;}

66.Xushmuomalalik nima?
{~%100% Pokizalik, adolatlilik, farosatlilik, bilim, sog’lomlik.
~%0% Odobga rioya qilish, chiroyli so’zlash.
~%0% Yaxshi muomala.
~%0% O’zini tuta bilish}

67.Jazolash turlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
~%0% Sharmanda qilish, xayfsan berish.
~%0% Masxaralash, sharmanda qilish, tan jazosi berish.
~%0% Ogohlantirish, dakki berish}

68.Pedagogik ta’sir ko’rsatish?
{~%100% Tanbeh, ogohlantirish, dakki berish, xayfsan.
~%0% So’z vositasida ta’sir ko’rsatish.
~%0% Hamkorlikda ta’sir ko’rsatish.
~%0% Majbur qilish}

69.Rag’batlantirish turlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
{~%100% Maqtash.
~%0% Tanbeh.
~%0% Ma’qullash, maqtash, namuna qilib ko’rsatish, mukofotlash.
~%0%Ogohlantirish}