3.Компетентлик деганда нимани тушунасиз?
А)муайян лавозимга мос ўз касбининг моҳир эгаси бўлган шахсга хос сифат
Б)кишилар ўртасидаги ўзаро мулоқат, маданият ва муносабат
С)инсонни ўқишга ёки муайян ҳаракатларни бажаришга ундовчи турли сабаблар йиғиндиси
Д)инсоннинг феъл-атвори билан боғлиқ ахлоқий ҳодиса
4.Компетенцияга таъриф берилган қаторни топинг.
А)билим, кўникма, малака, қарашлар мажмуи, шахснинг қадрияти ва сифатларининг намоён бўлиши.
Б)билим, кўникма, малака, қарашлар мажмуи ва шахсий фазилатларни амалиётда қисман қўллай олиш лаёқати.
С)билим, кўникма ва малака, қарашлар мажмуини амалиётда кенгайтирилган қўллаш лаёқати.
Д)билим, кўникма, малаканинг назарий жиҳатдан намоён бўлиши.
5.Компетенция турлари берилган қаторни кўрсатинг.
А)касбий, шахсий, умуммаданий, махсус
Б)касбий, инсоний, умуммаданий, махсус
С)шахсий, ижодий, умуммаданий, махсус
Д)махсус, касбий, педагогик, шахсий
6.Компетенция сўзининг маъносини қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
А)лотинча “лойиқ”, “мос келмоқ”
Б)юнонча “санъат”, “маҳорат”
С)лотинча “мен ўргатаман”
Д)инглизча “янгилик киритиш”
7.Тарбиячи компетенция пирамидаси кўрсатилган қаторни белгиланг
А)хулқ-атвор,билим,малака, муносабат
Б)билим,малака, муносабат
С)хулқ-атвор,, муносабат
Д)малака, муносабат
8. Инсонни ўқишга ѐки муайян ҳаракатларни бажаришга ундовчи
турл сабаблар йиғиндиси; таълим олувчининг маълум эҳтиѐжларни қондириш билан боғлиқ фаолиятга мойиллиги.
А) мотив
Б)ўқиш
С)таълим
Д)фаолият
9. маълум эҳтиѐжлардан келиб чиқиб кишилар
фаолиятини психологик таъсир этиш йўллари билан мақсадга мувофиқ
йўналтиришдир.
А) Мотивлаштириш
Б)фаоллаштириш
С)таълим
Д)дарс
10. Таълим жараёнининг барча иштирокчилари, жумладан, талабалар билан самимий мулоқотда бўлиш, уларни тинглай билиш, уларга ижобий таъсир кўрсата олиш.
А) коммуникатив компетентлик
Б) Шахсий компетентлик
С) информацион компетентлик
Д) инновацион компетентлик
Do'stlaringiz bilan baham: |
