2-мавзу: шахсга йуналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар

27-расм. Масофавий таълимининг устувор тамойиллари


^уйида ушбу тамойилларнинг мохияти очиб берилади.

1. 
   Интерфаоллик тамойили (у талаба ва уцитувчи уртасидаги алоцани таъминлаб цолмай, балки талабалар уртасида узаро алоцани юзага келтиради).
   
2. 
   boni.'ianni'i билимларга эгалик тамойили (масофавий уцитиш тизимида тингловчиларнинг олдиндан тайёргарлик куришлари, техник воситалари - компьютер, модел, электрон доска ва б. билан таъминланиши, Интернет алоца тизимига уланиши, тизимда самарали ишлай олиш малакаларига эга булишлар мухим).
   
3. 
   Индивидуаллик тамойили (бу тамойил реал уцув жараёнида кириш ва оралиц назоратлари утказилишини, уларнинг натижаларини
   
4. 
   таулили асосида индивидуал укув режалари тузилишини ифодалайди).
   
5. 
   Идентификациялаш тамойил (у масофавий укитиш тизимида мустакил таълим натижаларини назорат килиш шакли булиб, талабаларнинг БКМ даражасини урганишда бевосита мулокот видеоконференцияларидан фойдаланиш, шу максадда самарали техник воситаларни куллашни назарда тутади).
   
6. 
   Таълимнинг аник вактга асосланиши тамойили (унга кура укув жадвали катъий режалаштирилади ва режалаштирилган жадвалга катъий риоя килиниши назоратга олинади).
   
7. 
   Таълимнинг ошкоралиги ва узгарувчанлигини таъминлаш тамойили (масофавий таълимнинг ёш, маълумоти жиуатидан турлича
   

булган талабалар учун кулайлигини, укитишнинг очик режалаштирилишини; таълим вакти, суръати ва жойини эркин танлаш имконияти мавжудлигини; укув машFулотларида ихтиёрий катнаша олишини, изчиллик, тизимлилик, узвийлик нуктаи назаридан укув материалларининг мунтазам узгариб боришини таъминлаш имкониятига эгалиги тавсифлайди).

8.