2. Umumiy o‘rta ta’limning dts lari tarkibiy qismlari necha qismga bo‘linadi va qaysilar?

 
50. Og‘zaki va yozma hisoblashlar boshlang‘ich sinf matematika
darsligidan qanday o‘rin olgan? 
 
51. 4-sinf matematika darsligining mualliflarini aniqlang. 
 

---

52. Matematika o‘qitish natijalarini nazorat qilishning eng afzal va 
tejamli metodini ko‘rsating?
 
53. Boshlang‘ich sinflar o`rgatiladigan asosiy miqdorlarni aniqlang. 
 
54. Murakkab masalalarni algebraik usul bilan yechish asosan nechanchi 
sinfdan boshlanadi? 
 
55. Odatdagi sharoitda kuzatish natijalarini tegishlicha qayd qilish 
bilan pedagogik jarayonni bevosita maqsadga yo‘naltirilgan holda idrok 
qilish bu? 
 
56. Matematika darslarida o‘quvchilarning mustaqil ishlari qanday 
kuzatish turiga kiradi? 
 
57. Butun nomanfiy sonlar ustida nomerlashni o‘rganish boshlang’ich 
sinflarda necha yil o‘rganiladi? 
 
58. O‘quv hujjatlari nima? 
 
59. O‘quvchilar bilan aloqa o‘rnatishda, ular bilan bemalol, erkin 
muloqotda bo‘lish imkoniyati qaysi metodda ko‘proq? 
 
60. Boshlang`ich matematika kursining asosiy vazifalari nimalardan 
iborat? 
 
61. Matematika o‘qitishda eng asosiy ta’limiy vazifa? 
 
62. O‘quvchilarni matematikani o‘rganishga tayyorlashda bajariladigan 
analiz, sintez, taqqoslash, umumlashtirish, klassifikasiyalash kabi aqliy 
operatsiyalar bolalarning qanday xususiyatlariga qaratilgan bo‘ladi? 
 
63. Boshlang`ich 
matematika 
 
kursi 
tuzilishi 
jihatidan 
qaysi