2020 ч а с т ь I v молодой ученый

284
«Молодой учёный» . № 30 (320)  . Июль 2020 г.
Педагогика
Рис.
 1. Терская козуля «Олень Дружбы»
Последовательность выполнения изделия: из базовой 
формы — шара, формируем грушу (голова, рога); вытяги-
ваем передние и задние ножки оленя, стекой делаем разрезы, 
чтобы получились 4 ноги; стекой делаем надрезы на рогах.
2. Выполнение Мезенской козули (витой)
На Мезени и в Каргополе к Рождеству изготавливали 
витое обрядовое печенье, выполненное в технике лепки 
«из жгута» — это мезенские козули и каргопольские те-
терки. Вытягивание, свивание шнура из теста чем-то 
схоже с процессом прядения, и называется «скать тесто» 
(похоже на «ткать полотно»).
Лепим с детьми витую козулю «Коник» (рис. 2), чтобы 
дела в новом году спорились, да силы были.
Рис.
 2. Мезенская козуля «Коник»
Ход работы: из пластилина свивается длинный узкий 
шнур (толщиной с мизинец ребёнка), из него выкладыва-
ется узор в виде коня.
Козульные кони стоят на ладони,
Воду пьют, копытами бьют.
Просятся в поле землю пахать,
На вольной воле гривой махать.
3. Выполнение Архангельской козули (пряник) (рис. 3)
Козульщицы наносят на пряник узор посредством вы-
давленной сахарной струйки, жгутика. Такая техника дает 
неограниченную возможность для создания различных 
элементов орнамента: колечек, зигзагов, точек и раз-
личных переплетений, напоминающих элементы лепки 
обрядового печенья.
Рис.
 3. Архангельская козуля

---

285
“Young Scientist” .  # 30 (320) .  July 2020
Education
Пряник будем создавать в технике пластилиновая жи-
вопись. В данной технике используется работа пластили-
новым мазком, «налепами», отдельными разноцветными 
кусочками, шариками, жгутиками; вливание цвета в цвет, 
смешивание и создание новых цветов и оттенков пласти-
лина.
Ход работы: создаём основу (обязательно коричневый 
фон): намазываем пластилин на картон; раскатываем то-
ненький жгутик кончиками большого и указательного 
пальцев; выкладываем узор отдельными разноцветными 
кусочками, шариками, жгутиками. Неудачные места легко 
исправить, убрав стеком пластилин и налепив новый.
Северные мастерицы
Пряники пекли в светлице!
Олененок, медвежонок,
Белка, уточка, цыпленок.
Здесь и зайчик, и косуля
Пряник наш зовут…козуля.
Тема козуль очень глубокая. Сказочная. Добрая. 
Светлая. Поморская козулька носит в себе Солнце. Хо-
рошо, что у нас есть сказки, истории, мудрость наших 
предков, передаваемая ниточкой из поколения в поко-
ление.
Поиск путей интеграции регионального компонента 
способствует организации максимально продуктивной 
творческой деятельности обучающихся, развитию спо-
собности к эмоционально-ценностному восприятию 
произведений народного искусства Русского Севера, ов-
ладению новыми способами и приёмами работы с различ-
ными материалами.
Литература:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования 
и науки Рос. Федерации. — М.: Просвещение, 2011. — 31 с. — (Стандарты второго поколения) — с. 26 —
2. Щуров, Г. С. Северные козули Очерки истории культуры Русского Севера / Г. С. Щуров. —: Архангельск Правда 
Севера, 2004. — 600 c. — Текст: непосредственный.
3. Евтюкова, О. Поморские козули / О. Евтюкова, Л. Костюкович,. — Мурманск. — 1994:,. — 45 c. — Текст: непо-
средственный.
4. Горичева, В. С. Сказку сделаем из глины...Пособие для родителей и педагогов / В. С. Горичева. —: Ярославль: 
Академия развития, 1998.. — 192 c. — Текст: непосредственный.
5. https://aif.ru/food/world/kozuli_pomorskie_i_arhangelskie_gotovim_drevnie_pryaniki_na_rozhdestvo — виды ко-
зуль на Севере.
6. Рогозина, Н. И., Попова О. Т., Загайнова Н. А. Бабушкины уроки. — Архангельск, 1997. — 240 с.