2020 ч а с т ь I v молодой ученый

Ключевые слова: ранняя грамотность, чтение, дошкольное образование, работа с родителями.
In this article, the actual issue of the state educational consortium of the Republic of Uzbekistan has been raised. In particular, the 
issue of the development of literacy from the pre-school education system has been analyzed in order to achieve the entry of Uzbekistan 
into the ranking of the International Student Assessment Program of Pisa (the Programme for International Student Assessment) 
in the first 30 advanced countries of the world by 2030. That is, it is shown that early literacy in children is important to develop 
from preschool age. In this regard, it is shown that the development of reading is important. In this regard, the work of the preschool 
institution with parents is presented on the basis of Advanced International technologies.
Keywords: early literacy, Reading, preschool education, working with parents.
«
Kitob o’qishni yaxshi ko’radigan bola — har bir ota-onaning 
orzusi bo’lishi kerakdir.» O’zbekiston respublikasi Presidenti 
Shavkat Mirziyoyev.
Ma’lumki, davlatimiz rahbari ijtimoiy, ma’naviy-ma’rifiy 
sohalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo‘lga qo‘yish bo‘yicha 
5 ta muhim tashabbusni ilgari surgan edi. Ulardan biri 
yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ular o‘rtasida kitobxonlikni 
keng targ‘ib qilish bo‘yicha tizimli ishlarni tashkil etishga 
yo‘naltirilgan. Yoshlarda bolalik chog‘idan kitobga mehr 
uyg‘otish, mustaqil fikr va keng dunyoqarashni shakllantirish 
ularning hayot yo‘llarida mustahkam zamin bo‘ladi. Afsuski 
hozirgi kunda internet va texnologiyalarning jadal rivojlanib 
borayotgan davrda kitobxonlikka bo‘lgan e’tibor tobora pasayib 
bormoqda. PISA хalqaro tashkilotining tadqiqodlari shuni 
ko‘rsatdiki, bolaning ko‘p o‘qishi uning kelajakdagi yutuqlariga 
to‘g‘ridan-to‘g‘ri bog‘liqdir. Bundan kelib chiqqan holda, butun 
хalqning ko‘p o‘qishi, kitobxonlik madaniyatining yuqoriligi 
yurt farovonligi, rivojlanishi va yuksalishining garovidir.
Bolaning eng kichik yoshi davrdagi kitob mutoalasi 
bolaning miyasi rivojlanishiga, kelajakda kerakli neyron 
tarmoqlarini yanada kuchayishiga ijobiy ta’sir eta oladi. Bu esa 
keyinchalik bola maktab dasturini oson o‘zlashtirishida, yangi 
masalalar unga oson tushunilishida, hatto qiziqishlari turlicha 
bo‘lishida o‘z aksini ko‘rsatadi.
Erta savodxonlik erta kitobxonlikdan boshlanadi. Eng kichik 
yoshdan boshlab bolada kitobga mehr uyg’otish ota-onalarning 
va maktabgacha ta’lim muassasalarning muhim vazifalatidan 
biridir. Uyida ota-onasi kitob o‘qishini ko‘rib o‘sgan bolani 
kitobga qiziqtirish uyda adabiyot ko‘rmagan boladan ko‘ra 
osonroq bo‘ladi. Demakki, kitobxonlikni avallo ota-onalardan 

---