3-Lekciya Tálim metodikası hám aldıńǵı pedagogikalıq texnologiyalar

Pedagogikalıq texnologiyanıń tiykarǵı qásiyetleri

• Pedagogikalıq texnologiyanıń tiykarǵı qásiyetleri

1. Anıq maqsetler

2. Kesellikti anıqlaw qurallarınıń bar ekenligi processti hám pedagogikalıq tásirinler nátiyjelerin baqlawǵa múmkinshilik beredi

Zárúrat

Kútilip atırǵan nátiyje
Házirgi jaǵday
Yamasa mútájlik
Kútilip atırǵan nátiyje
Házirgi jaǵday
Mútájik
-
=

3. Pedagogikalıq processti proektlestiriwge (programmalastırıwǵa )

múmkinshilik jaratıwshı nizamlıqlar, oqıtıwshı hám studentlerdiń

óz-ara tásiri

4. Pedagogikalıq maqsetlerge erisiwdi kepillikleytuǵın qurallar hám sharayatlar sisteması

5. Process hám de oqıtıwshı hám student iskerligi nátiyjeleri analizi quralları ózin rawajlandırıw, óz-ózin tárbiyalaw, kepillik berilgen nátiyjege erisiw boyınsha óz háreketleri hám iskerligin bahalawǵa múmkinshilik beredi.

5. Process hám de oqıtıwshı hám student iskerligi nátiyjeleri analizi quralları ózin rawajlandırıw, óz-ózin tárbiyalaw, kepillik berilgen nátiyjege erisiw boyınsha óz háreketleri hám iskerligin bahalawǵa múmkinshilik beredi.

6. STUDENTLER TÁREPINEN KÓNLIKPELERDIŃ PAYDA BOLIWI

• 6. STUDENTLER TÁREPINEN KÓNLIKPELERDIŃ PAYDA BOLIWI

7. Mámleket tálim

7. Mámleket tálim

standartlarınıń atqarılıwına kepillik beredi.

INTERAKTIV

Anglichan Interact - óz-ara tásirleniw (yamasa interaction - óz-ara tásir) sózinen alınǵan bolıp, qandayda bir iskerlik yamasa mashqalanı óz-ara baylanısde, óz-ara mámilede, óz-ara tartıs-tartıs, parıqlaw tiykarında, awızbirshilik menen sheshiw mánisin ańlatadı.

Sinkveyn texnologiyası - informaciyanı qısqasha, qısqa bayanlaw, waqıya, hádiyse, processni bir neshe sózler menen ańlatıw bolıp tabıladı. Sinkveyn frantsuzcha 5 degen awdarmanı beredi.

4. To’rtinchi qatorda tushuncha 4ta so’zli jumla bilan ifodalanadi.
5. Beshinchi qatorda tushunchaga sinonim so’zi beriladi.