304-gurux talabasi jumayeva mahbubaning “ ” fanidan

Система дошкольного образования
Детское дошкольное учреждение — это тип образовательного учреждения в Республике Узбекистан, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности. Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2-х до 7 лет.


Сведения о порядке создания, организации деятельности, комплектовании дошкольного учреждения, также об имуществе и денежных средствах, ответственности и управлении дошкольным учреждением и участниках образовательного процесса можно узнать из "Положения о государственном дошкольном образовательном учреждении в Республике Узбекистан".X

Современная система детских дошкольных учреждений в Узбекистане

Дошкольные образовательные учреждения, в соответствии с направленностью их деятельности, делятся на следующие типы:

• 
  детские ясли, детские ясли-сад, детский сад, надомный детский сад (как самостоятельное учреждение, так и филиал).
  
• 
  учреждение дошкольного воспитания и начального образования (детский сад–школа).
  
• 
  дошкольное образовательное учреждение с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (языкового, художественно - эстетического, спортивного и др.).
  
• 
  детский сад компенсирующего типа с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников.
  
• 
  детский сад присмотра и оздоровления ослабленных детей с осуществлением медико-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.
  
• 
  детский сад комбинированного типа (в состав комбинированного детского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании).
  

Режим работы дошкольного образовательного учреждения и длительность пребывания в нем детей определяются государственными требованиями к качеству и уровню дошкольного образования, уставом, договором между дошкольным образовательным учреждением и родителями, а также учредителями (собственниками).
Для детей с отклонениями в развитии и здоровье создаются специализированные дошкольные образовательные учреждения, прием в которые осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии, создаваемой уполномоченными государственными органами по управлению образованием и органами здравоохранения на местах.
Полная информация о порядке создания, имуществе и финансово-хозяйственной деятельности специализированного дошкольного учреждения, организации учебно-образовательного и лечебно-оздоровительного процесса в специализированном дошкольном учреждении, участниках образовательного процесса и об управлении специализированным дошкольным учреждением указанна в "Положении о государственных специализированных дошкольных образовательных учреждениях".X