Yangi mavzuni bayoni.
2.3. Mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni tarqatadi. (3-ilova).
|
Topshiriqlar ustida ishlaydilar.
|
2.4. Guruhlarga topshiriqlarni bajarishi uchun yordam beradi. Manbalardan foydalanishga imkon yaratadi. Har bir guruh qaysi mavzuni keng yoritib berishi va taqdim etishi kerakligini tushuntiradi.
|
Faol
qatnashadilar.
|
2.5. Har bir guruh topshiriqlarini vatman-qog’ozlarga tushirib, taqdimotini o’tkazishga yordam beradi, izohlaydi, bilimlarini umumlashtiradi, xulosalarga alohida e’tibor qaratadi. Topshiriqlarningbajarilishiniqaydarajadato’g’riekanliginidiqqatbilantinglaydi.
|
Jamoa bo’lib bajarilgan ishning taqdimotini o’tkazadilar, bahs-munozara yuritadilar, qo’shimchalar qiladilar, xulosa chiqaradilar. Baholaydilar.
|
2.6. Guruhlarga «FSMU» texnikasidan foydalanilgan holda «Windows operasion tizimining yangi versiyalariva ularning imkoniyatlari.» deganda nimani tushunasiz?» deb savol bilan murojaat qiladi (4-ilova).
|
Vatmanlarda jadvalni to’ldiradilar.
|
2.7. Harbirguruhtopshiriqlarnivatmanqog’ozlargatushirib, taqdimotinio’tkazishdayordamberadi. Yagonaxulosachiqarishgako’makberadivanihoyasidaumumlashtiradi.
|
Taqdimot o’tkazadi. G’olib guruhlarni aniqlab, baholaydi.
|
III-bosqich.
Yakuniy
(5daqiqa)
|
Yakunlash va xulosalash
3.1. Ish yakunlarini chiqaradi. Faol o’quvchilarni baholash mezoni orqali rag’batlantiradi.
|
Tinglaydilar
|
3.2. Uygavazifaberadi: «Insert» texnikasidanfoydalanilganholdakeyingima’ruzamavzusinio’qibkelish.
|
O’MM ga qaraydi.
|
