4-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi uchun Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi №1

O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
4-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№34
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: umumlashtirish va xususiylashtirish
2. Misolning metodik yechimini keltiring.

y=-2x²+5x-3 funksiyaning eng katta qiymatini toping

3. Masalani metodik yechimini yoriting
Kvadratning tomoni ga teng. Bu kvadratga tashqi chizilgan aylanani radiusini toping.
O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
4-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№35
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: abstraktlashtirish va konkretlashtirish
2. Ushbu misolning metodik yechimini keltiring
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping

3. Masalani metodik jihatdan yoriting
Asosi 32sm va bu asosga tushirilgan balandligi 30 sm bo’lgan teng yonli uchburchakning yon tomonini toping.
O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
4-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№36
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: taqqoslash, umumlashtirish,


2. Misolning metodik yechimini keltiring
Tenglamaning ildizlari yig’indisini toping



3. Masalani metodik jihatdan yoriting
Kvadratning tomoni ga teng. Bu kvadratga ichki chizilgan aylana radiusini toping.


O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
4-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№37
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: kuzatish va tajriba, taqqoslash, umumlashtirish, abstraktlashtirish va konkretlashtirish, umumlashtirish va xususiylashtirish, tahlil va sintez