4-maruza. Informatika va axborot texnologiyalari umumta’lim fanining mavzulari bo‘yicha kasbga yo‘naltirib o‘qitish yuzasidan tavsiyalar

Chiqarishlar uchun BP shakllari
Bugungi kunga qadar turli mavzularda maktabda darsdan tashqari mashg'ulotlarning katta tajribasi to'planadi va bu ish shakllari juda xilma-xildir.
BP turli xil xususiyatlarga muvofiq tasniflash mumkin: tizimli, talabalarni, vaqt, didaktik maqsadlar va boshqalar.
Tizimli ravishda Siz ikki turdan tashqari darsdan tashqari mashg'ulotlarni (VZ) ta'kidlashingiz mumkin:
1) epizodik vm:
- kompyuter fanlari bo'yicha maktab olimpiadalarini tayyorlash va o'tkazish; Tuman, shahar olimpiadalari;
- yozgi kompyuter lageri;
- devor gazetasini chiqaring;
- Viktorinalar, oqshomlar, kVN kompyuter fanidan;
- kompyutershunoslik bo'yicha tematik konferentsiyalar va seminarlarni o'tkazish;
2) doimiy vm:
- informatika va rejalashtirilgan sinflar;
- maktab ilmiy jamiyatlari;
- talabalarni jalb qilish va masofaviy o'qitishning turli shakllari.
Talabalar qamrovi uchun Shaxsiy va ommaviy ishlarni ajratish mumkin.
Shaxsiy ish Vzning barcha turlarida abstrakt, devor gazetasi, kechqurun, kechqurun, konferentsiyalar va boshqalarni tayyorlashda namoyon bo'lishi mumkin.
Ommaviy ish Bu oqshom, tanlovlar, Olimpiada o'yinlarida ifoda etilgan.
Kompyuter fanlari bo'yicha krujkalar o'z xususiyatlariga ega. Ular kompyuter bilan ishlash uchun propedevtik ko'nikmalarni shakllantirish uchun sudya sinfidagi talabalarni jalb qilish uchun mo'ljallangan. Ular talabalarga muharrirlarda ishlash vazifasini berishga chorlanmoqda, dasturlash tillaridan biri bilan tanishish mumkin. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bolalar uchun eng zerikarli kompyuter o'yinlari bo'lgan sinflar, bunday sinflarda 88% dan oshadigan darslar displey bilan ish olib boradi, boshqa sinflarda bu qiymat 66% dan oshmaydi.
1-7 sinflar uchun eng kam zerikarli odamlar aralash sinflar (dasturlash va o'yinlar) edi.
Turli xil turdagi kompyuter mashg'ulotlarining ta'sirini o'rganish turli yoshdagi bolalar uchun maqbul va ruxsat etilgan davomiylikni o'rnatishga imkon berdi. Shunday qilib, 7-10 yoshdagi bolalar uchun kompyuter o'yinlarining maqbul davomiyligi 30 minut, o'yinlar va aralash o'yinlar uchun ruxsat etiladi - 60 daqiqa. 11-14 yoshdagi maktab o'quvchilari uchun kompyuter o'yinlarining maqbul muddati 30 daqiqa, ruxsat etilgan - mos ravishda - 60 va 90 daqiqa.
O'rta maktab o'quvchilari bilan ishlaydigan byulletenlar guruhlar telekommunikatsiya tarmoqlarida ishlashni tashkil etishda mumkin.