4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Yangi mavzu bayoni.

• 
  Aziz o‘quvchilar, bugun biz siz bilan Nosir Fozilovning “Yaxshi bo‘ldi” hikoyasini o‘rganamiz.
  

Hikoya ifodali o‘qib beriladi. Hikoyada uchragan notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.

Lug‘at ishi:

bo‘g‘ot – qamish solib yopilgan tomning devordan tashqariga chiqib turgan qismi
mulohaza – kuzatish , fikr bildirish

Darslik bilan ishlash:

O‘quvchilarga “Davom ettir” usulidan foydalanib, mavzu o‘qitiladi.

4. Yangi mavzuni mustahkamlash.

“Yosh quruvchi” o‘yini. Ekranda savollar va javoblar ko‘r- satiladi. O‘quvchilar to‘g‘ri javobni topib, uy quradilar.

5. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:

1.
2.
kinmi?
Hikoyadan siz o‘zingizga qanday xulosa chiqardingiz?
Shunday holatlar sizning hayotingiz davomida uchrashi mum-

Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.

6. 
   Uyga vazifa. “Yaxshi bo‘ldi” hikoyasini o‘qish.
   

Mavzu: “Sharq hikoyasi” (Abdulla Oripov).

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: o‘quvchilarga qarindoshlik rishtalarining qanchalik muhim- ligi haqida tushuncha berish, “Sharq hikoyasi” ertagi bilan tanishtirish. O‘quvchilarda to‘g‘ri va ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish.
FK 1: ertakni tushunib o‘qiy olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda yaqinlariga mehribon bo‘lish, kattalarni hurmat qilish hislarini tarbiyalash, o‘zgalarning emas o‘z fikriga quloq solishga o‘rgatish.