4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya


Download 3.78 Mb.
bet153/254
Sana18.06.2023
Hajmi3.78 Mb.
#1580208
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   254
Bog'liq
4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunik

Yangi mavzuni mustahkamlash.


Darslik bilan ishlash. Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida “Sharq hikoyasi” she’ri o‘quvchilarga navbati bilan o‘qitiladi.
O‘quvchilar darslikdagi savollarni o‘qib, ularga javob berishadi:

ning ustidan nima deb kulishdi?

  • Ikkinchi, uchinchi qishloqda-chi?

O‘quvchilarning javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi, tarbiyaviy xulosa chiqariladi.
Qofiyadoshini top” mashqi. O‘quvchilar qofiyadosh so‘zlarni topib, aytadilar. Eng ko‘p qofiyadosh so‘z topgan o‘quvchi g‘olib bo‘ladi.
  1. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.


Zanjir” o‘yini. O‘quvchilar ertakdagi voqealar ketma-ketligi- ni kichik hikoya tarzida aytadilar. Har bir o‘quvchi bittadan gap aytadi.
Darsda o‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.

    1. Ota va o‘g‘ilni kimlar tanqid qilishdi?

    2. Ota-o‘g‘il odamlarning gapiga kirib, to‘g‘ri ish qildimi?

    3. Sizni ham tanqid qilishganmi?

    4. O‘zgalar tanqidiga qanday munosabatda bo‘lasiz? O‘quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‘ra baholanadi.

  1. Uyga vazifa. “Sharq hikoyasi” ertagini o‘qish.


Mavzu: “Saxiy” (Muhammad Avfiy).

Darsning maqsadi:


Ta’limiy: o‘quvchilarni “Saxiy” rivoyati bilan tanishtirish, matni ifodali o‘qish ko‘nikmalarini takomillashtirish.
TK 2: mavjud axborot manbalaridan eshittirishlarni gapirib bera olish.
FK 1: rivoyat qahramoni haqida kichik ijodiy matn yoza olish. Tarbiyaviy: o‘quvchilarda saxiylik, insoniy fazilatlarini tarbiyalash. TK 4: rivoyatda aks etgan umuminsoniy xislatlarni anglay olish.

Download 3.78 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   254




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling