4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Yangi mavzuni mustahkamlash.

Darslik bilan ishlash. O‘quvchilar matnni bitta gapdan navbat bilan “Zanjir” usulida o‘qiydilar.
“Topib o‘qi” mashqi.

• 
  Ibn Sino onasidan suyunchi so‘ragan satrlarni topib o‘qing.
  
• 
  Ibn Sino onasini tashlab ketishga ko‘zi qiymaganligi haqidagi gapni topib o‘qing.
  
• 
  Sitorabonuning tashqi ko‘rinishi tasvirlangan misralarni topib o‘qing.
  
• 
  Xorazmlik Abu Bakr boboning gaplarini topib o‘qing.
  

“Sonlar tilsimi” mashqi.

• 
  Misollarni yechib, harflarni o‘z o‘rniga qo‘ysangiz qissada
  

Ibn Sinoning onasiga aytgan gaplaridan birini topasiz. (“Menga oq fotiha bering, safar otini egarlab yo‘lga chiqay”.)
Mashq natijalari tahlil qilinadi va xulosa yasaladi.

• 
  Bolajonlar, hammamizga ma’lumki kitob-ilm ziyosi. Shuning uchun biz kitoblarni sevib o‘qishimiz, ularni ardoqlashimiz lozim. Hozir kitobga oid bilimlaringizni sinab ko‘ramiz.
  

“Tezkor savollar” o‘yini. O‘quvchilardan ikkita guruhga bo‘linadilar. Ularga navbat bilan savollar beriladi. Ular tezkor javob berishlari lozim bo‘ladi.

1. guruh uchun savollar:

1. 
   Qadimgi Gretsiyada “Bu yerda gapirilmaydi, lekin aqllilar ya- shaydi” iborasi osib qo‘yilgan inshootlarning nomi nima? (Kutubxona)
   
2. 
   Kitobni yaxlit qilib biriktirib turuvchi, ichki varaqlarga nisbatan qalinroq materialdan yasaluvchi sirt qismi nima deyiladi? (Muqova)
   
3. 
   Adabiy asarlarni yozish bilan shug‘ullanuvchi shaxs kim? (Adib)
   
4. 
   Bosma asarlar tayyorlash va nashr etish ishlari bilan shug‘ul- lanadigan muassasa nima deb ataladi? (Nashriyot)
   
5. 
   Kutubxona kitoblarining qaysi sahifasida shtamp turadi? (1, 17- betlarda)
   

2.