4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Yangi mavzuni mustahkamlash. Darslik bilan ishlash.

O‘quvchilar ertakni navbat bilan “Zanjir” usulida o‘qiydilar.

“Topshiriqli o‘qish” mashqi o‘tkaziladi.

• 
  Bolaning ota-onasi haqidagi gapni o‘qing.
  
• 
  Kambag‘al bola uchun katta baxt nima edi?
  
• 
  Darslikdagi rasmga mos misralarni topib o‘qing.
  
• 
  Shaharda paydo bo‘lgan uyning egasi haqidagi gapni o‘qing. Mashq natijasi tahlil qilinadi va xulosalanadi.
  

Test topshiriqlari:

1. 
   Kambag‘al bola qayerda turgan ekan?
   

A) eshik orqasida B) devor orqasida
D) deraza orqasida E) shkaf orqasida

2. 
   Qachon bolaga o‘yin-kulgi qilayotgan bolalarni tomosha qi- lishga ruxsat berildi?
   

A) iltimos qilganida B) uxlab turganida
D) yumushini tugatgach E) tushlikdan so‘ng

3. 
   Bola nima uchun o‘sal bo‘lib, umidsizlikka tushishi mumkin edi?
   

A) qizchalarning gapidan B) otasining tanbehidan
D) onasining gapidan E) ustozining koyishidan

4. 
   Bolaning o‘ylashicha, nima uchun undan durustroq odam chiq- maydi?
   

A) boyligi uchun B) odobsizligi uchun
D) dangasaligi uchun E) kambag‘alligi uchun

5. 
   Ko‘p yillardan so‘ng shaharda paydo bo‘lgan xazinalar liq to‘la uy kimniki ekan?
   

A) savdogarniki B) aslzodaniki
D) “kamer-yunker”niki E) kambag‘al bolaniki

5. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:

1. 
   Ertakda sizni ko‘proq nima hayajonga soldi?
   
2. 
   Siz katta bo‘lganingizda kim bo‘lmoqchisiz?
   
3. 
   Bu ertakdan qanday xulosa chiqardingiz?
   

Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.

6.