5-“A”, “ ” Matematika

Yechish.
745 – misol.
Bir idishda kg, ikkinchisida esa unga qaraganda kg ortiq yog’ bor. Ikkala idishda qancha yog’ bor?
Yechish.
Uyga vazifa: 747 – misol.
Tekshirdim O’IBDO’______________________O’qituvchi______________________
6 -“A” , “__” Matematika


Mavzu: Masalalar yechish..
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy: –O’quvchilarni aralash sonlarni qo’shish va ayirish haqida tushuncha berish.
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni vatanga muhabbat tuyg’usini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi: Mavzularga doir misollar yechish
Dars turi: Mustaqil ishlash.
Metodlari: Amaliyot
Dasr jihozi: 5-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi
Asosiy tushunchalar
Aralash sonlarni qo’shish va ayirish
Bilimlar:- Aralash sonlarni qo’shish va ayirishni haqida bilish.
Ko’nikmalar:- Aralash sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar yecha olish.
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (2-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonaning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
748 – misol.
1) 4)
2) 5)
3) 6)
749 – misol.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
750 – misol.
1)
2)
Uyga vazifa: 752 – misol.
6 -“A” , “__” Matematika


Mavzu:Nazorat ishi - 4.
Darsdan maqsad.


6 -“A” , “__” Matematika


Mavzu: Masalalar yechish..
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy: –O’quvchilarni aralash sonlarni qo’shish va ayirish haqida tushuncha berish.
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni vatanga muhabbat tuyg’usini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi: Mavzularga doir misollar yechish
Dars turi: Mustaqil ishlash.
Metodlari: Aqliy hujum
Dasr jihozi: 5-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi
Asosiy tushunchalar
Aralash sonlarni qo’shish va ayirish
Bilimlar:- Aralash sonlarni qo’shish va ayirishni haqida bilish.
Ko’nikmalar:- Aralash sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar yecha olish.
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (2-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonaning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
753 – misol.
O’ylagan sondan ayirilsa, u holda va sonlar ayirmasiga teng bo’lgan son hosil bo’ladi. qanday son o’ylangan?
Yechish.

754 – misol.
Qayiqning daryo oqimi bo’yicha tezligi km/soat, daryo oqimining tezligi esa km/soat. Qayiqning turg’un suvdagi va oqimga qarshi tezligini toping.
Yechish. km/soat
km/soat.


Uyga vazifa: 761 – misol.
Tekshirdim O’IBDO’______________________O’qituvchi______________________
6 -“A” , “__” Matematika


Oddiy kasrlarni ko’paytirish va bo’lish.
Mavzu: Oddiy kasrlarni ko’paytirish
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy: –O’quvchilarni Oddiy kasrlarni ko’paytirish haqida tushuncha berish.
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.