5-“A”, “ ” Matematika

c) Rivojlantiruvchi: - Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi: Savol - javob.
Metodlari: Amaliyot
Dasr jihozi: 6-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi
Asosiy tushunchalar
Har xil maxrajli kasrlarni qo'shish va ayirish
Bilimlar:- Har xil maxrajli kasrlarni qo'shish va ayirish haqida bilish.
Ko’nikmalar:- Har xil maxrajli kasrlarni qo'shish va ayirishga doir misollar yecha olish.
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (2- minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
711- misol.
1) 3)
2) 4)
713 – misol.
1) 3)
2) 4)
714 – misol.
1) 3)
2) 4)
Uyga vazifa: 715 – misol.
Tekshirdim O’IBDO’______________________O’qituvchi______________________


6 -“A” , “__” Matematika


Mavzu:Aralash kasrlarni qo’shish va ayirish.
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy:
– O’quvchilarni Aralash kasrlarni qo’shish va ayirish haqida tushunchalar berish.
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni matematika faniga qiziqishini oshirish...
c) Rivojlantiruvchi: - Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi: Savol - javob.
Metodlari: Ma’ruza
Dasr jihozi: 6-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi
Asosiy tushunchalar
Aralash kasrlarni qo’shish va ayirish
Bilimlar:- Aralash kasrlarni qo’shish va ayirish haqida bilish.
Ko’nikmalar:- Aralash kasrlarni qo’shish va ayirishga doir misollar yecha olish.
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (2- minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
Aralash kasrlarni qo’shish uchun:
1 – qadam. Ularning butun qismlari qo’shiladi.
2 – qadam. Kasr qismlari qo’shiladi.
3 – qadam. 1- va 2- qadamda olingan natijalar qo’shiladi.
Misol. 1) 2) .
Aralash sonlarning kasr qismlari har xil maxrajli bo’lsa, ularni qo’shish uchun:
1 – qadam. Avval kasr qismlari umumiy maxrajga keltiriladi.
2 – qadam. Aralash sonlarni qo’shishning yuqorida keltirilgan qoidalaridan foydalaniladi.
Masalan:
Aralash kasrlarni ayirishda:
1 – qadam. Ularning butun qismlari ayiriladi.
2 – qadam. Kasr qismlari ayiriladi.
3 – qadam. 1- va 2 – bandda olingan natijalar qo’shiladi.
Masalan:
731 – misol.
1) 3) 5)
2) 4) 6)
Uyga vazifa: 733 – misol.
Tekshirdim O’IBDO’______________________O’qituvchi______________________
6 -“A” , “__” Matematika


Mavzu: Misollar yecish.
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy: – O’quvchilarni aralash sonlarni qo’shish va ayirish haqida tushunchalar berish.
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni matematika faniga bo’lgan qiziqishini oshirish.
c) Rivojlantiruvchi: mavzuga doir misollar yechish
Dars turi: Savol – javob.
Metodlari: Aqliy hujum
Dasr jihozi: 6-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi
Asosiy tushunchalar