“6-7-sinf o’quvchilar shaxsini diagnostika qilish maqsadida “ Proektiv metodikalardan biri “ Kaktus ” va “ Avtoportret ” rasmini chizish ”metodikasi

Qatnashdi:
MMIBDO’lari, Maktab yetakchisi , sinf raxbarlar va fan o’qituvchilari .
Kun tartibidagi masalalar: Kayfiyatni ko’taruvchi trening mashqlar, so’rovnomalar , testlar, shiorlar
1.Maktab pedagogic jamoasining psixik salomatligini asrash
2.Pedagog jamoasining kayfiyatini yaxshilash usullarini o’rganish
Psixolog trening mashg’ulotini pedagogic jamoaga tushuntirib o’tdi.Imotsional zo’riqishni yengillashtirish,imotsional boshqarishusullarini hosil qilish,kayfiyatni yaxshilash usullarini o’rgatish,stressga qarshi kurashishni o’rganish zarurligi haqidagi fikrlarini bayon etdi.Bizning bugungi treningimiz psixolog mavzuiga oiddir.mashg’ulotimiz quyidagicha prinsipga asoslanadi.Menga aytib ber va men esimdan chiqaraman,menga ko’rsat va men eslab qolaman,o’zim bajarib ko’rayva men tushunaman,bugun men sizlar bilan nafaqat muammoni aniqlashga balki uni bevosita amaliyotda yengishga o’rganishga harakat qilamiz.Trening boshlashdan oldin psixolog treningni qonun qoidalarini aytib o’tdi.Hozirgi kunda o’quvchi yoshlar o’rtasida psixologik o’zgarishlarni aniqlash va oldini olish va maktab pedagogic jamoasini kayfiyatini ko’tarish ,stressga qarshikurashish usullsrini o’rgatish maqsadida tashkil etilgan , ushbu psixologik trening mashg’ulotlari maktab pedagoglari uchun ayni muddao bo’ladi.Shu maqsadda maktab amaliyotchi psixologlari G’.To’rayev bu trening mashg’ulotlarining aniq maqsadga qaratilgan vazifalar ,pedagoglarda bo’lgan negativimotsiyalarva hissiyotlarni ko’nikmalarini shakllantirish va turli nohush holatlarni oldini olish,o’quvchilar va o’qituvchilar o’rtasida sog’lomnmuhitni yaratish,o’quvchilarni komil inson bo’lib,kamolotga yetishida va ta’lim tarbiya berish jarayonida pedagoglar ham inson ekanliklarini va o’zlarini asrab avaylashlari kerakligini baxtli inson bo’lish o’z harakatlariga bog’liq ekanligini anglashlariga katta yordam beradi.O’tkazilgan psixologik treningmashg’ulotlari haqida pedagogic jamoa o’z fikr mulohazalarini bildirishdi.va bunday treninglarni yanada ko’proq o’tkazish zarur ekanligini aytishdi.Maktab raxbariyati va pedagogic jamoa a’zolari maktab amaliyotchi psixologlariga o’z minnatdorchiligini bildirishdi.
Maktab direktori : S.Balxiyev
Maktab amaliyotchi psixologlari: G’.To’rayev. D.Dovurboyeva.

Sharof Rashidov tuman XTB ga qarashli 22-umumiy o’rta ta’lim maktabida 5-11 sinf o’quvchilaridan suisidga moyillikni aniqlash testlari

BAYONNOMASI