OTA-ONALAR BILAN ISHLASH
Oy
|
kun
|
Suhbat, ota-onalarga maslahat,
axborot-pedagogik material.
|
I - hafta
|
II - hafta
|
III - hafta
|
IV - hafta
|
Izoh
|
_________________________________
|
Dushanba
|
|
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
|
|
Chorshanba
|
|
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
|
|
Fevral oyi uchun ish tahlili
kun
|
Mundarija
|
I-hafta 20__ yil ____ dan ___ gacha
|
Kutilgan natija
/ biladi, qila oladi, tushunadi, egalladi, qiladi, bajaradi, qo‘lidan keladi, moslasha oladi, ishlatadi, ajratadi, ko‘rsat oladi, boshqaradi, sinflashtiradi,
namoyon etadi, ifodalaydi va hkz./
|
|
Muammolar va echimlari
/ yaratish, to‘ldirish, tashkillashtirish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb etish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb etish va hkz.
Qo‘shimcha yakka mashg‘ulotlar,
o‘yinlar va o‘yinli mashqlar orqali/
|
|
II-hafta 20__ yil ____ dan ___ gacha
|
Kutilgan natija
/biladi, qila oladi, tushunadi, egalladi, qiladi, bajaradi, qo‘lidan keladi, moslasha oladi, ishlatadi, ajratadi, ko‘rsat oladi, boshqaradi, sinflashtiradi,
namoyon etadi, ifodalaydi va hkz./
|
|
Muammolar va echimlari
/ yaratish, to‘ldirish, tashkillashtirish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb etish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb etish va hkz.
Qo‘shimcha yakka mashg‘ulotlar,
o‘yinlar va o‘yinli mashqlar orqali/
|
|
|
Mundarija
|
III-hafta 20__ yil ____ dan ___ gacha
|
Kutilgan natija
/ biladi, qila oladi, tushunadi, egalladi, qiladi, bajaradi, qo‘lidan keladi, moslasha oladi, ishlatadi, ajratadi, ko‘rsat oladi, boshqaradi, sinflashtiradi,
namoyon etadi, ifodalaydi va hkz./
|
|
Muammolar va echimlari
/ yaratish, to‘ldirish, tashkillashtirish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb etish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb etish va hkz.
Qo‘shimcha yakka mashg‘ulotlar,
o‘yinlar va o‘yinli mashqlar orqali/
|
|
IV-hafta 20__ yil ____ dan ___ gacha
|
Kutilgan natija
/ biladi, qila oladi, tushunadi, egalladi, qiladi, bajaradi, qo‘lidan keladi, moslasha oladi, ishlatadi, ajratadi, ko‘rsat oladi, boshqaradi, sinflashtiradi,
namoyon etadi, ifodalaydi va hkz./
|
|
Muammolar va echimlari
/ yaratish, to‘ldirish, tashkillashtirish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb etish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb etish va hkz.
Qo‘shimcha yakka mashg‘ulotlar,
o‘yinlar va o‘yinli mashqlar orqali/
|
|
USLUBIY TAVSIYALAR VA TAKLIFLAR
Sana _____________
|
reja kim tomondan tekshirilgan
|
|
uslubiy ko‘rsatmalar va takliflar
|
|
pedagog imzosi
|
|
bajarilganlik qaydi
|
|
1 Ertalabki badantarbiyakompleksi
Martning 1 – 2 haftasi uchun (predmetsiz)
Gimnastika qismlari
|
Mundarija
|
Dozirovka
|
Surat
| |
KIRISH
QISMI
|
Tizzani baland ko‘tarib, chapak chalib, bir kishidan kolonnada yurish Kolonnada bir kishidan, ikki kishidan yugurish 3-ta kolonnaga yangidan saflanish
|
1 aylanish
|
O‘rtacha
| |
ASOSIY
QISMI
|
Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar 1. “Qo‘lingni ko‘tar”D.H. Oyoqlar elka kengligida, Qo‘llar elkada V.1. Qo‘llar tepada2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
2. "Egilishlar"D.H. Tik turgan holda, oyoqlar elka kengligida, Qo‘llar beldaV.1. o‘ngga (chapga) egilish, Qo‘llar to‘g‘ri o‘ngga (chapga)2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
3. "YArim o‘tirib turish"D.H. oyoqlar tovon kengligida, qo‘llar beldaV. 1. yarim o‘tirib turish, Qo‘llar oldinga2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
4. "Burilishlar" D.H.tiz cho‘kib, qo‘llar belda B.1. o‘ngga (chapga) burilish, Qo‘lingiz bilan chap (o‘ng) tovoningizga teging2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
5. “Gul”D.H.chalqancha yotib, Qo‘llar tana bo‘ylab V.1.to‘g‘ri oyoqlarini, to‘g‘ri qo‘llaringizni va boshingizni yuqoriga biroz ko‘taring, tekkizing2 D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
6. “Baliqcha”D.H.qorinda yotib, Qo‘llar tana bo‘ylab V.1. To‘g‘ri oyoqlarni biroz ko‘taring, Qo‘llarni orqaga oling2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
7. "Sakrash"D.H. oyoqlar tovon kengligida, Qo‘llar belda V.1. yurish bilan almashib ikki oyoqda yuqoriga sakrash
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
8. “Atrofingga qara” (nafas olish mashqi)
D.H. A.S.V. 1. o‘ngga (chapga) buriling, qo‘l yon tomonga (nafas oling)2. D.H. (nafas chiqarish).
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
YAKUNIY
QISMI
|
YAkuniy yurish
|
1 daq.
|
Sekin
|
2 Ertalabki badantarbiyakompleksi
Martning 3 – 4 haftasi uchun (gimnastika tayoqlari bilan)
Gimnastika qismlari
|
Mundarija
|
Dozirovka
|
Surat
| |
KIRISH
QISMI
|
Tizzani baland ko‘tarib, chapak chalib, bir kishidan kolonnada yurish Kolonnada bir kishidan, ikki kishidan yugurish 3-ta kolonnaga yangidan saflanish
|
1 aylanish
|
O‘rtacha
| |
ASOSIY
QISMI
|
Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar 1. "Oyog yon tomonga, tayoq yuqoriga"D.H. A.S. tayoq ikki qo‘lda pastdaV.1. oyog‘ingizni orqaga olib oyoq uchida turing, qo‘llaringizni ko‘taring2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
2. "Egilishlar"D.H. oyoqlar elka kengligida, tayoq ikki qo‘lda pastdaB.1.3 tayoqni tepaga ko‘taring2.oldinga egilish4. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
3. “O‘tirib turmoq”D.H. A.S. tayoq ushlagan Qo‘llar pastdaV. Tizzani bukib o‘tiring. Qo‘llarni oldinga uzating2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
4. "Burilishlar"D.H.tiz cho‘kkan holdaB.1.tayoq ikki Qo‘lda pastdaV.1. o‘ngga (chapga) burilish, qo‘llarni oldinga uzating2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
5. "Baliqcha"D.H. qorinda yotib, qo‘llar tirsaklarida egilganB. 1. tayoqni tepaga va pastga ko‘taring2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
6. “Tizzangni ushla”D.H. A.S. tayoq ikki Qo‘lda pastda V.1. tizzada egilgan oyoqni ko‘taring, tayoqni tizzaga qo‘ying2. D.H.
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
7. "Tayoq ustidan sakrash"D.H tayoqqa yon tomon bilan turibV.1.tayoq ustidan o‘ng va chap tomonga sakrash
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
8. “Atrofingga qara” (nafas olish mashqi) D.H. A.S.V. 1. o‘ngga (chapga) buriling, qo‘l yon tomonga (nafas oling)2. D.H. (nafas chiqarish).
|
6-8 marta
|
O‘rtacha
|
YAKUNIY
QISMI
|
YAkuniy yurish
|
1 daq.
|
Sekin
|
MART
1 hafta (____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi “Go‘zal bahor”
Hafta mavzusi “O‘zbekistonda bahor. Tabiatdagi mavsumiy o‘zgarishlar”
“Xalqaro xotin-qizlar kuni”
Kunlar
|
Pedagoglarning kun tartibida bolalar bilan birgalikdagi
faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (ta’lim faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)
|
Ertalabki davra / Bolalarni kutib olish
|
Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati
|
Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati
|
Sayr
|
Dushanba
|
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
|
Chorshanba
|
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
|
Izoh: jadvalga hafta davomidagi o‘quv faoliyatining kun tartibiga o‘zgartirishlar, qo‘shimchalar kiritish mumkin, agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan birgalikdagi faoliyati maqsad va vazifalari mos keladigan bo‘lsa, u holda jadvalning kataklariga “Rejaga mos keladi” deb yozib qo‘yish kerak.
Do'stlaringiz bilan baham: |
