6-sinf Sana

3.Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mantiqan fikrlash malakasi kompetensiyasini rivojlantirish.


Kompetensiya: Dars jarayonida olgan bilim, ko’nikma, malakalarini hayotda qo’llay olish kompetensiyasini shakllantirish


Dars metodlari: klaster, aqliy hujum,
Dars rejasi:

1.Tashkiliy qism- 2daq

2..O’tilgan mavzuni takrorlash-10daq
3.Grammatik mavzuni bayoni.-10daq
4.Mustahkamlash mashqlari.-10daq
5.Adabiy o’qish10-daq
6.Mavzu yakuni.-3-daq


Darsning borishi.


Tashkiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish. Davomatni va o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish. Darsning maqsad va vazifalari bilan o’quvchilarni tanishtirish.


O’tilgan mavzuni takrorlash
Uy vazifasini so’rash va baholash.Grammatik mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazish.Yangi so’zlarni takrorlash


Yangi mavzu bayoni
Rasm asosida suhbat Rasmdan foydalanib, berilgan so‘zlar ishtirokida gaplar tuzing. sumalak, tantana, Navro‘z, o‘yin, ko‘kat, bog‘, bayram.

• 
  Mashqlar bajarish
  

1- mashq. Tasvirlangan narsalar nomini yozib, matnni to‘ldiring.
Navro‘zda daraxtlar ekadilar. Ko’chalarni tozalaydilar. Ko‘k somsa pishiradilar. Hamma raqsga tushadi, o‘ynaydi. Dalada gullar ochiladi. Qushlar uchibkeladi. Navro‘z bayrami uzoq vaqt davom etadi. Hamma xursand bo‘ladi.
Mustahkamlash
Adabiy o’qish
NAVRO‘Z – YANGI KUN
Navro‘z bayrami 21- martda nishonlanadi. 21- martda kechasi bilan kunduzi teng bo‘ladi. Quyosh shu kundan boshlab baland ko‘tariladi. Kunlar uzayadi. Hamma yerda xalq sayillari boshlanadi. Biz ham bayram tantanalarida qatnashdik. O‘yin o‘ynab, raqsga tushdik. Katta qozonda sumalak pishdi. Biz sumalak yedik. Bayram tomoshalarini ko‘rdik va xursand bo‘ldik.
Lug’at ishi
bayram – yangi kun – teng bo‘lmoq uzaymoq -
sayil – tinglamoq – xursand – qadimdan –