6-sinf Sana

Mavzu Do’konda. Qanday ? so’rog’i
Dars maqsadlari:
1.Ta’limiy: o’quvchilarning og’zaki va yozma savodxonligini oshirish. Mavzuga oid faol so’zlar ni o’zlashtirish va amalda qo’llash.


Tarbiyaviy: O’quvchilarda do’konlar haqida tushunchani, sotuvchi – xaridor orasidagi o’zaro hurmat munosabatlarini shakllantirish


3.Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mantiqan fikrlash malakasi kompetensiyasini rivojlantirish.


Kompetensiya: Dars jarayonida olgan bilim, ko’nikma, malakalarini hayotda qo’llay olish kompetensiyasini shakllantirish


Dars metodlari: klaster metodi, aqliy hujum,
Dars rejasi:

1.Tashkiliy qism- 2daq

2..O’tilgan mavzuni takrorlash-10daq
3.Grammatik mavzuni bayoni.-10daq
4.Mustahkamlash mashqlari.-10daq
5.Adabiy o’qish10-daq
6.Mavzu yakuni.-3-daq


Darsning borishi.


Tashkiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish. Davomatni va o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish. Darsning maqsad va vazifalari bilan o’quvchilarni tanishtirish.


O’tilgan mavzuni takrorlash
Uy vazifasini so’rash va baholash.Grammatik mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazish.Yangi so’zlarni takrorlash
Yangi mavzu bayoni
Grammatik mavzuni tushuntirish
Narsalarning nimadan tayyorlanganligini ifodalashda shu material nomini bildiruvchi so‘zlar qo‘llanadi. Bu so‘zlar q a n d a y ? so‘rog‘iga javob bo‘lib, gapda sifat vazifasida keladi. Masalan: Munisa boshiga shoyi (q a n d a y ?) ro‘mol o‘radi. Do‘kondan charm (q a n d a y ?) qo‘lqop sotib oldim.

1- mashq. Ustunchalardagi so‘zlarni o‘qing. Bir-biriga mos keladigan so‘zlardan „sifat + ot“ bog‘lanishli so‘z birikmalarini tuzing.

yashil ko‘ylak qizil qalpoq
shoyi karavot qog‘oz do‘ppi
yog‘och ro‘mol jun nimcha
ipak ot paxta cho‘pon
temir paypoq adras qo‘lqop
1- topshiriq. Suhbatni o‘qing va davom ettiring.