Qidiruv: ТАЪЛИМНИ

ПТИК доирасида хорижий тиллар йўналиши вилоятдаги умумий ўрта таълим муассасаларида аниқлаган ва иш олиб борган муаммоли мавзулар
- Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти хорижий тиллар йўналишининг
II.Таълим методларининг моҳияти ва мазмуни
- Таълим методларини танлаш. Хулоса фойдаланилган адабиётлар
Таълим моделининг таркибий қисмлари
- O’ZBekiston r
Электрон таълим ресурслари
- 2-Mavzu. Sotsiologiya fanining strukturasi Reja
Таълим  бериш(дидактика)нинг  тамойиллари
-
Таълим жараёни
- Reja Ta’lim jarayoni, uning ikki tomonlama xususiyati, tuzilishi
”Узбекистон Республикасининг Таълим тугрисидаги Конуни” Тошкент 1997 йил
- Didaktika ta'lim nazariyasi sifatida
Таълим тизимидаги ислоҳотлар келажак пойдеворидир
- 5-mavzu o’zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar. Asosiy savollar
-умумтаълим мактаби директори: Ш.Эшонқулов
- Surxondaryoviloyati sherobod tumani
Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги республика тиббий таълимни ривожлантириш маркази абу али ибн сино номидаги бухоро давлатЎзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги республика тиббий таълимни ривожлантириш маркази абу али ибн сино номидаги бухоро давлат
288 Kb. 9
o'qib
Vebinar va Zoom platformalarida ishlash asoslari. Масофавий таълимни ташкил этишда zoom дастуридан фойдаланишVebinar va Zoom platformalarida ishlash asoslari. Масофавий таълимни ташкил этишда zoom дастуридан фойдаланиш
404.17 Kb. 1
o'qib
Олий таълим муассасасида сиртқи (махсус сиртқи) ва кечки (сменили) таълимни ташкил этиш тартиби тўғрисидаОлий таълим муассасасида сиртқи (махсус сиртқи) ва кечки (сменили) таълимни ташкил этиш тартиби тўғрисида
108.71 Kb. 1
o'qib
Таълимни ташкил этиш турлари ва шакллариТаълимни ташкил этиш турлари ва шакллари
O’zRning “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuniga muvofiq kimlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga egalar?
31.64 Kb. 1
o'qib
Қўрғонтепа тумани халқ таълими бўлими тасарруфидаги 22-умумий ўрта таълим мактабининг 9-синфини тамомлаган ўқувчиларни таълимни кейинги босқичига йўналтириш бўйича ўқувчиларҚўрғонтепа тумани халқ таълими бўлими тасарруфидаги 22-умумий ўрта таълим мактабининг 9-синфини тамомлаган ўқувчиларни таълимни кейинги босқичига йўналтириш бўйича ўқувчилар
9.76 Kb. 1
o'qib
Тошкент давлат техника университетида ўҚитишнинг кредит – модуль тизими жараёнида олий таълимни бошқариш ахборот тизими hemis платформасиданТошкент давлат техника университетида ўҚитишнинг кредит – модуль тизими жараёнида олий таълимни бошқариш ахборот тизими hemis платформасидан
1.15 Mb. 6
o'qib
Замонавий таълимни ташкил этишга қўйиладиган муҳим талаблардан бири ортиқча руҳий ва жисмоний куч сарф этмай, қисқа вақт ичида юксак натижаларга эришишдирЗамонавий таълимни ташкил этишга қўйиладиган муҳим талаблардан бири ортиқча руҳий ва жисмоний куч сарф этмай, қисқа вақт ичида юксак натижаларга эришишдир
11.34 Kb. 1
o'qib
Ушинскийнинг асосий ғоялари халқ таълимини демократлаштириш ва таълимни инсонпарварлаштириш бўлган. У педагогика назарияси фалсафа, психология, анатомия ва физиология қонунларига асосланиши керак деб ҳисоблаганУшинскийнинг асосий ғоялари халқ таълимини демократлаштириш ва таълимни инсонпарварлаштириш бўлган. У педагогика назарияси фалсафа, психология, анатомия ва физиология қонунларига асосланиши керак деб ҳисоблаган
15.22 Kb. 1
o'qib
Тошкент вилояти Касбий таълимни ривожлантириш ва мувофиқлаштириш ҳудудий бошқармасига тасарруфидаги Профессионал таълим муассасаларида фаолият олиб бораётган ижро интизомига масъул ходимлар тўғрисидаТошкент вилояти Касбий таълимни ривожлантириш ва мувофиқлаштириш ҳудудий бошқармасига тасарруфидаги Профессионал таълим муассасаларида фаолият олиб бораётган ижро интизомига масъул ходимлар тўғрисида
43.21 Kb. 1
o'qib
Мустакил иш Mavzular nomi Мактабгача таълимни ташкил этиш фаниданМустакил иш Mavzular nomi Мактабгача таълимни ташкил этиш фанидан
Maktabgacha ta`lim muassasasi- maktabgacha yoshdagi bolalar ijtimoiy tarbiya maskani
0.61 Mb. 2
o'qib
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлар ва илғор технологияларни татбиқ этиш маркази директоригаЎзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлар ва илғор технологияларни татбиқ этиш маркази директорига
44 Kb. 1
o'qib
Узбекистон республикаси согликни саклаш вазирлиги тиббий таълимни ривожлантириш марказиУзбекистон республикаси согликни саклаш вазирлиги тиббий таълимни ривожлантириш маркази
Birinchi Tоshkеnt Davlat Tibbiyot instituti Urganch filiali “bkp va bоlalar kasalliklari” kaf mudirasi
196.76 Kb. 1
o'qib
Диссертациясини тайёрлаш ва ҳимоя қилиш бўйича иш режасиДиссертациясини тайёрлаш ва ҳимоя қилиш бўйича иш режаси
Ёки (Ds) диссертация иши мавзуси: “Бўлажак профессионал таьлим ўқитувчиларида “Мултимедия” фани орқали онлайн таълимни йўлга қўйиш”
Диссертация 16.59 Kb. 1
o'qib
Ўзбекистон республикасиолий ва ўрта махсус таълимвазирлиги сурхондарё вилоятикасбий таълимни ривожлантириш ва мувофиқлаштиришЎзбекистон республикасиолий ва ўрта махсус таълимвазирлиги сурхондарё вилоятикасбий таълимни ривожлантириш ва мувофиқлаштириш
«2»сентябрда тасдиқланган намунавий ўқув режада“Молиявий саводхонлик” фанига ажратилган соатлар миқдори
30.35 Kb. 4
o'qib
Иккинчи катта модулнинг номи – Талабалар фаолиятини фаоллаштириш ва жадаллаштириш (интенсивлаш)га асосланган таълим технологиялари: таълимни дифференцияллаш, индивидуаллаштириш ва тафовутлаб ндивидуаллаштириш технологиялариИккинчи катта модулнинг номи – Талабалар фаолиятини фаоллаштириш ва жадаллаштириш (интенсивлаш)га асосланган таълим технологиялари: таълимни дифференцияллаш, индивидуаллаштириш ва тафовутлаб ндивидуаллаштириш технологиялари
63.75 Kb. 13
o'qib

1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling