 | Имтиҳон олувчи варағи. Амалий кўникма№1
136 Kb.  9 | o'qib |
 | Қадамма-қадам амалий кўникма в. П. Филатов бўйича банд хосил қилиш методикаси
36.61 Kb. 6 | o'qib |
| Компетенция мавжуд билим, кўникма ва малакаларни кундалик фаолиятда қўллай олиш қобилияти
177.04 Kb. 2 | o'qib |
| Бошлангич профессионал таълимнинг
Web-сайтларини лойиҳалашда ва яра- тишда билим, кўникма ва малака комплексини шакллантириш
140.35 Kb. 3 | o'qib |
| Мавзу: Спорт фаолияти ва унинг психологик ҳарактеристикаси
Oдам фаoлиятидаги ҳаракатлар шартлари икки турга ажратилади кўникма ва малакадир
136.27 Kb. 3 | o'qib |
 | Касб психологияси шахсда касбга доир билим, кўникма, малакаларни шунингдек
Psychology plays role on the professional knowledge and skills, as well as their expectations
3.72 Mb. 148 | o'qib |
| Кар ўқувчиларда маданий хулқ, кўникма малакаларни тарбиялашнинг амалий воситалари
Arikulyatson aparat matoriga va tovushlar talafuzini tekshirish natijalari tahlili
480.98 Kb. 21 | o'qib |
| Оралиқ назорат бўйича амалий кўникма саволлари
S. Ampulaning tarkibi 10 ml 0,9% natriy xlorid eritmasida eritiladi. Tamponlarni namlash uchun foydalaning, qon ketish yuzasiga qo'llang
77.97 Kb. 2 | o'qib |
| Таълим жараёнида дарс самарадорлигини оширишда компьютер технологияларидан кенг фойдаланиб ўқитиш айни соҳада билим, кўникма, малака ва маҳоратга эга бўлишда муҳим роль ўйнайди
132.12 Kb. 1 | o'qib |
| Ўқувчилар география фанига оид қуйидаги билим, кўникма ва малакаларни эгаллашлари шарт
«Мактаб географиясини қайта қуришнинг илмий услубий концепцияси»да умумий тарзда қуйидагича белгилаб берилган
93 Kb. 8 | o'qib |
| Хабарнома Андижон вилояти хокимлиги хузуридаги ижтимои куникма маркази тоомнидан жимдан қайтган фуқароларга Пахтаобод туман Халқ банки филиали томонидан бериладиган моддий ёрдам пуллари РЎйхати
23.32 Kb. 2 | o'qib |
| Олий таълим муассасалари талабалари фанлардан мустақил билим олиш, фикрлаш, КЎникма ва малакаларини шакллантириш
Annotation: The article provides information on the formation and effectiveness of the skills and abilities of students of higher education institutions to learn independently from the disciplines
25.24 Kb. 2 | o'qib |
 | Ijodiy muhitni shakllantirish mexanizmlari kreativ yondashuv
Ccss талабалар томонидан тегишли фан ёки мутахассислик асослари бўйича белгиланган билим, кўникма ва малакаларнинг минимал даражасини ўзлаштириш ва тушунилишини талаб этувчи мақсадни қаноатлантиради
1.89 Mb. 1 | o'qib |
| Республика олий таълим муассасалари талабаларини янги авлод ўқув адабиётлари билан таъминлаш, уларда замонавий ахборот ва технологияларни қўллаш самарадорлигига эришиш бўйича кўникма хосил қилинишини кучайтириш бўйича қўшимча чора-тадбирлари
38 Kb. 1 | o'qib |
| Мавзу: Мактабгача таълим ташкилотлари раҳбарлари касбий компетентлилиги ва унинг компонентлари
«Соmpete» сўзидан олинган бўлиб, соҳага оид билим, кўникма, малака, қарашлар мажмуи, шахснинг қадрияти ва сифатлари, квалификациянинг намоён бўлиши ёки таъсир кўрсатиш қобилияти
359.81 Kb. 3 | o'qib |
