A avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va

7. Fandagi yangiliklar va fanni o‘qitishning dolzarb masalalari. 
Fandagi yangiliklar, kashfiyot va ixtirolar. Ta‘lim tarbiya jarayonini isloh qilishda 
tabiiy fan o‘qituvchilari oldida turgan muhim muammolar va ularning yechimi. 
Uzluksiz kasbiy rivojlantirish platformasi va undan foydalanish.  
Fanning yangi tahrirdagi DTS, Milliy o‘quv dasturi, darslik va o‘quv 
qo‘llanmalari va ularning tahlili.
Fani o‘qitishda o‘quvchilarni kreativ fikrlashga yo‘naltirish asosida darslarni 
tashkil etishning interfaol metodlari. Fanni o‘qitishda o‘quvchilar bilish faoliyatini 
faollashtirish asosida darslarni tashkil etish metodlari. O‘qitish muhitiga qo‘yiladigan 
zamonaviy talablar. Tabiiy fanlarni o‘qitishda STEAM yondashuv.
 
STEAM –

---

ta’limining afzalliklari (“Aqlli uy”, “Energiyani tejash”, “Suyuqliklarda bosim”, 
“Biosfera modelini yasash”) 
Fanni 
o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish. 
Loyihalashtirish va modellashtirish, muammoli ta’lim, hamkorlikda o‘qitish, evristik 
ta’lim texnologiyalari asosida o‘qitish.
Xalqaro baholash dasturlari (PISA va TIMSS) mazmun-mohiyati. PISA-
o‘quvchilarning funksional savodxonlik xalqaro baholash tadqiqotlari. PISA tadqiqotlari 
sinov topshiriqlarining o‘ziga xos xususiyatlari va tahlili. PISA sinov topshiriqlarining 
turlari va ularni baholash mezonlari.
TIMSS xalqaro baholash tadqiqotining o‘ziga xos xususiyatlari va topshiriq 
namunalari tahlili hamda ularni baholash mezonlari. 
Rivojlangan xorijiy davlatlar (Germaniya, Finlyandiya va b.)ning ta’limi 
mazmuni.  
Fanda amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish metodikasi. Maktab dasturida ko‘rgazmali 
tajribalar. Yangi va qiziqarli tajribalar.
Yangi tahrirdagi 7- va 10- sinf tabiiy fanlar dasturidagi amaliy mashg‘ulotlar
va ularni o‘tkazish bo‘yicha tavsiyalar.