A avloniy nomidagi xalq ta‟limi muammolarini o„rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti

9. Masofaviy (distantsion) ta`lim. 
Mustaqil ta`limda bajariladigan topshiriqlar va uning bajarish usullari va 
shakllari fan xususiyatidan kelib chiqib quyidagilarni oʻz ichiga olishi mumkin.
Yozma ish – oʻquvi berilgan mavzuni mustaqil oʻrganib oʻz fikrini yozma 
ish shaklida bayon etadi (konspektlashtiradi); 
Testlar – oʻquvi berilgan mavzuni mustaqil oʻrganib mavzuga taalluqli 
testlarni tuzadi; 
Laboratoriya hisobotlari – Oʻquvchi sinfda bajarilgan laboratoriya 
tajribalari natijalari boʻyicha hisob-kitob ishlarini amalga oshiradi va hisobot 
shaklda tayyorlaydi.
Referat – mashgʻulotlarda yoritilgan savollar boʻyicha, qoʻshimcha 
manbalardan oʻqib oʻrgangan bilimini yozma namoyon etadi va kelgusi 
darslarda mashgʻulotiga himoya qilib aytib beradi.
Sxema chizish – oʻquvi mavzuga tegishli sxemalarni adabiyotlardan, 
Internet yangiliklaridan olib chizib keladi va tushuntirib beradi.
Model namunalarini tayyorlash – mavzuga tegishli rasmlardan, 
sxemalardan foydalanib alohida detal yoki uzellarni, qismlrni modelini 
tayyorlaydi.
Masala yoki misol echish – mavzuga tegishli boʻlgan bir necha misol va 
masalalarni uy topshirigʻi asosida oʻrganib echib keladi.
Ogʻzaki tayyorgarlik – mavzuga tegishli savollarga tayyorlanish, 
qoʻshimcha adabiyotlardan foydalanish va nazorat savollariga aniq javob berish 
qoibiliyatini shakllantirish. 

---

Plakat (koʻrgazmali qurol) – mavzu boʻyicha rasm yoki sxemalarni 
plakatda aks ettirish. Topshiriqni darsda aytib berishda plakat koʻrgazmali qurol 
sifatida foydalaniladi.
Loyiha – ma`lum bir mavzu boʻyicha topshiriqni semestr davomida bajarib 
boriladi. Loyihani bajarilishi kerak boʻladigan qismlari yuqorida keltirilgan 
mustaqil ta`lim shakllari holida ham bajarilishi mumkin. Loyiha fan yakunlanish 
arafasida himoya qilinadi va alohida baholanadi.