A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika universiteti

Asosiy xulosalar
1. Umumta’lim maktabining strategik rivojlanish yo‘nalishini oldindan
aniqlab olish va ikkita bir-biriga bog‘liq bo‘lgan majburiyatni, ya’ni
kompetentsiyaviy burchni shakllantirishni va uni ado etishga qaratilgan vazifalarni
o‘z ichiga qamrab oladi.
2.
Umumta’lim maktabining kompetentsiyaviy burchi kengroq qilib
ta’riflanganda o‘ziga xos hayot falsafasi bo‘lib,ta’lim muassasasi esa o‘z
faoliyatini amalga oshirishni maqsad qilgan muassasa sifatida qadriyatlar,
e’tiqodlar va tamoyillarga tayanadgan faoliyat yurituvchi subyektdir. Oddiyroq
qilib ta’riflanganda
ta’lim muassasasining kompetentsiyaviy burchi deganda
ta’lim muassasasi nima uchun faoliyat yuritishini va boshqa shunga o‘xshash
ta’lim muassasalaridan qanday farq qilishini aniqlaydigan ta’limot tushuniladi.
3. Ta’lim muassasasining kompetentsiyaviy burchini majburiyat sifatida
belgilash va keyinchalik xodimlar o‘rtasida taqsimlash uning o‘quvchilar, ota-

---

78
onalar va o‘z xodimlari o‘rtasidagi yaxshi tasvirlangan qiyofasi keltirib chiqarishi
lozim.
4. Ta’lim muassasasining kompetentsiyaviy burchi uni strategik jihatdan
rivojlantirish maqsadida belgilanadi, faoliyat yurituvchi subyektning kelajak holati
o‘z aksini topadi, unga ma’lum bir ulug‘ maqsadning amalga oshishi yashiringan
bo‘lib, xo‘jalik subyektining barcha sa’y-harakatlari shunga yo‘naltiriladi.
5. Ta’lim muassasasining strategik jihatdan rivojlanish maqsadlarini
belgilashning taniqli usuli “maqsadlar daraxti” ni parvarishlashdir, bu esa o‘z
navbatida kelajakga yo‘naltirilgan strategik, tezkor va qisqa muddatli taktik
maqsadlarni ro‘yobga chiqarish va ularni tik (vertical) va yotiq holatda (gorizontal)
tartibga solishni o‘z ichiga oladi.
Nazorat savollari
1.Umumiy o‘rta ta’lim maktabining umumiy harakat yo‘nalishi qanday
aniqlanadi?