A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika universiteti “tasdiqlayman” Jizzax Davlat pedagogika universiteti rektori prof. Sh. S. Sharipov

7-mavzu: Tarbiyachi nutqining sofligi.
Nutqning sofligi adabiy tilga va ma’naviy-ahloq belgilanuvchi kommunikativ sifat ekani. Adabiy nutqning sofligiga putur yetkazuvchi unsurlar:
- shevaga xos so‘z, ibora grammatik shakllar, urg’u va talaffuz;
- o‘rinsiz qo‘llangan chet so‘z va so‘z birikmalari (varvarizmlar);
- jargonlar;
- dag’al va haqorat so‘zlar (vulgarizmlar);
- idoraviy so‘z va iboralar (kanselyarizmlar) va h.k. ularni bartaraf etish yo‘llari. Badiiy nutqda shevaga xos so‘zlar va boshqa birliklardan foydalanish shartlari va chegaralari.
Tilning sofligi uchun kurash-shaxsning umumiy madaniyati va tilning muntazam rivoji uchun kurashdagi muhim vazifalardan biri.


III. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari)
III.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1-mavzu: Tarbiyachi nutq madaniyati fanining maqsad va vazifalari. (2 soat)
Reja:
1. Kirish. Nutq mdaniyati haqida tushuncha.
2. Nutq madaniyati fanining boshqa fanlar bilan aloqasi.
3. Nutq faoliyati haqida tushuncha.
2-mavzu: Qadimgi Yunoniston va Rimda notiqlik san’ati. (2 soat)
Reja:
1. Notiqlik san`ati tarixi. Qadimgi Yunon va Rim notiqligi tarixi
2. Notiqlik san`atining turlari, shu jumladan Rimda notiqlik san`ati
3. Notiqlik – tarbiya va muloqotning o`zagi
3-mavzu: Sharqda notiqlik san’atining rivojlanishi. (2 soat)
Reja:

1. 
   “Notiqlik san`ati” haqida tushuncha
   
2. 
   Sharq mutafakkirlarining til shakllanishiga oid qarashlari
   
3. 
   Ijtimoiy – siyosiy notiqlik
   

4-mavzu: Bolaga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etishda tarbiyachi nutqining ahamiyati (2 soat)
Reja:
1. Nutq madaniyati va adabiy me’yor
2. Yozma nutq va uning o‘ziga xos jihatlari.
3. Til madaniyati va nutq madaniyati