A., Sharipova sh. S. Kasbiy ta`lim metodikasi

238. Pedagog shaxsiga qo’yiladigan qo’shimcha talablar:
A) kirishib keta olish, san’atkorlik, bilimdonlik; 
B) kirishib keta olish, quvnoqlik, yaxshi did; 
C) kirishib keta olish, san’atkorlik, yaxshi did, bilimdonlik; 
D) kirishib keta olish, quvnoqlik, yaxshi did, san’atkorlik. 
239. Pedagogik jarayonni shaxsga yo’naltirish asosidagi – pedagogik 
texnologiyalarga kiruvchi qatorni toping? 
A) muammoli ta’lim, o’yin texnologiyalari; 
B) hamkorlik pedagogikasi, erkin tarbiya, insonparvar shaxsiy texnologiya; 
C) ijodiy va informatsion texnologiyalar; 
D) guruhli va individual texnologiyalar. 

---

408 
240. Pedagogik innovatsiya nima? 
A) yangi taktika;
B) guruhli ta’lim; 
C) yangilik kiritish; 
D) sifatga erishish. 
241. Pedagogik qobiliyat qachon boshlanadi? 
A) mehnat faoliyatida; 
B) o’quv faoliyatida; 
C) pedagogik faoliyatda; 
D) ijod qilish jarayonida. 
242. Pedagogik qobiliyat tarkibini nimalar tashkil etadi? 
A) bilish, qiziqish, bilimlar, pedagogik texnologiyadan foydalanish; 
B) ko’nikma, malaka, qiziqish, bilim, pedagogik texnologiyadan foydalanish; 
C) qo’llash, baholash, analiz, sintez, pedagogik texnologiyadan foydalanish; 
D) shaxsga ta’sir etish, bilimlar, tahlil qilish, pedagogik texnologiyadan 
foydalanish. 
243. Dars jarayonida faol shaxs kim? 
A) o`qituvchi; 
B) trener; 
C) talaba; 
D) usta. 
244. Darsga tayyorlanish nima? 
A) bir butun dars loyihasini tizimli ketma-ketligini ishlab chiqish bo`lib ayni 
paytda pirovard natijasini ta`minlaydigan o`quv- tarbiya jarayonidir; 
B) barcha dars loyihasini har qanday holatda ishlab chiqishdir; 
C) o`qituvchini o`z fani yuzasidan umumiy kundalik tayyorgarligidir; 
D) o`quvchilarning ko`nglini toppish.